“新商科”泛指适应互联网时代新经济的发展，围绕信息、商品、资金的流动方式，运用新思想、新模式、新方法、新技术，跨界交叉融合新知识、新技能、新思维与新方法，是商业文明新规律的体现。新商科是对传统商科进行学科重组交叉，将新技术融入商科课程，用新理念、新模式、新方法为学生提供的综合性、跨学科教育。教育部高教司司长吴岩指出，高等教育创新发展势在必行，要全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”建设。“新商科”是在“新文科”理念下开展经济管理类教育的新概念。新商科企业运营仿真实训是在现有商科教育的基础上，将新技术、新方法融入商科课程，用新理念、新模式为学生提供跨专业、综合性的实践教学课程。它突破传统教学组织形式，实现了多专业交叉融合，通过呈现真实商业运营环境供学生实操训练，有助于提高学生的培养质量。

第一章 新商科企业运营仿真实训概述
第一节 新商科的起源与内涵
第二节 跨专业综合仿真实训的由来与发展
第三节 新商科跨专业企业运营仿真实训平台构建
第二章 仿真实训课程整体设计
第一节 仿真实训课程体系建设
第二节 仿真实训的内容设置
第三节 仿真实训的流程设计
第三章 仿真实训前期准备工作
第一节 团队组建
第二节 企业战略、企业文化和商务礼仪简介
第三节 新商科企业运营组织构成
第四节 领取办公用品
第四章 生产制造企业业务规则
第一节 生产制造企业的组织结构
第二节 生产制造企业经营规则
第三节 生产制造企业操作流程
第四节 生产制造企业岗位职责及考核
第五章 贸易企业业务规则
第一节 贸易企业组织结构
第二节 贸易企业经营规则与策略
第三节 贸易企业操作流程
第四节 贸易企业岗位职责及考核
第六章 金融服务机构业务规则
第一节 商业银行业务规则
第二节 商业银行操作流程
第三节 商业银行岗位职责及考核
第四节 会计师事务所业务规则
第五节 会计师事务所操作流程
第六节 会计师事务所岗位职责及考核
第七章 政务服务机构业务规则
第一节 市场监督管理局业务规则
第二节 市场监督管理局操作流程
第三节 市场监督管理局岗位职责及考核
第四节 税务局业务规则
第五节 税务局操作流程
第六节 税务局岗位职责及考核
第八章 国际货代业务规则
第一节 国际货代的内涵、类型及业务范围
第二节 国际货代业务规则
第三节 国际货代业务操作
第四节 岗位职责及考核
第九章 物流中心业务规则
第一节 物流的内涵、类型及功能
第二节 物流业务原则
第三节 物流业务操作
第四节 岗位职责及考核
第十章 仿真实训的活动与管理
第一节 实训专题活动
第二节 实训表彰工作
第三节 实训管理工作
附录
参考文献