本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育物流管理专业教学资源库升级改进配套教材。
本次修订以立德树人为根本任务，以《职业教育专业目录（2021年）》《职业教育专业简介（2022年修订）》为依据，使教材的育人功能和作业管理双轨并行。本书共十章，分别是：供应链的认知、供应链的构建、供应链的优化、供应链的运作、制造商主导的供应链管理、批发商主导的供应链管理、零售商主导的供应链管理、物流商主导的供应链管理、供应链管理绩效评价及激励机制、供应链的资源整合及创新发展。
本书可作为高等职业教育专科、本科院校和应用型本科院校物流管理和供应链运营专业及其他商科类相关专业的教学用书，也可作为相关从业人员的培训辅导用书及业务参考用书。
与本书配套的在线开放课程“供应链管理”，可通过登录“智慧职教”（http://www.icve.com.cn）平台进行在线学习。“供应链管理”在线开放课程建设了微课、动画、视频、教学课件、习题答案等类型丰富的数字化教学资源，精选其中具有典型性、实用性的资源在教材中进行了标注，并将优质资源以二维码方式标注出来，供读者即扫即用。其他资源服务见“郑重声明”页资源服务提示。

朱占峰，男，1962年9月出生，河南虞城人，经济学教授、高级物流管理师、注册高级咨询师、管理学博士、城市一区域综合发展博士后、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家，宁波工程学院经济与管理学院院长、党委副书记、管理科学与工程学科特聘教授。
兼任：教育部物联网技术应用人才培养认证项目专家委员会委员、中国物流学会常务理事、《物流技术》编委会委员、中国东海研究院副院长、宁波市宏观经济学会副会长、宁波发展规划研究所所长、宁波中小企业发展研究所所长、宁波智慧企业研究所所长、宁波市小企业成长研究基地首席专家、宁波物流产业产学研技术创新战略联盟秘书长。
近几年，主持国家社科基金项目、国家精品课程《物流企业管理》建设项目等国家、省、市级科研项目50余项，荣获省级高等教育教学成果一等奖、省级科技进步二等奖、省级优秀社会科学成果二等奖、中国物流与采购联合会科技进步三等奖等省、部级奖13项，市、厅级科技进步一等奖等侣项，公开发表论文80余篇，其中，被中国社会科学文摘摘录1篇、EI和ISTP检索5篇，出版论著16部。

第一篇 供应链管理基础
第一章 供应链的认知
第一节 供应链概述
第二节 供应链管理概述
第二章 供应链的构建
第一节 供应链的类型
第二节 供应链的结构
第三节 供应链的设计
第三章 供应链的优化
第一节 供应链优化的基础
第二节 供应链优化的方法
第三节 供应链优化的应用
第四章 供应链的运作
第一节 供应链的运营
第二节 供应链的维持
第三节 供应链的更新
第二篇 供应链管理实战操作
第五章 制造商主导的供应链管理
第一节 制造商主导的供应链概述
第二节 供应链管理环境下的生产计划
第三节 供应链管理环境下的成本控制
第六章 批发商主导的供应链管理
第一节 批发商主导的供应链概述
第二节 供应链管理环境下的采购管理
第三节 供应链管理环境下批发商的准时制采购
第七章 零售商主导的供应链管理
第一节 零售商主导的供应链概述
第二节 零售商的客户服务
第三节 供应商管理库存
第八章 物流商主导的供应链管理
第一节 物流商主导的供应链概述
第二节 供应链管理环境下的库存管理
第三节 供应链管理环境下的运输与配送管理
第三篇 供应链管理机制创新
第九章 供应链管理绩效评价及激励机制
第一节 供应链管理绩效评价
第二节 供应链管理绩效评价方法
第三节 供应链管理激励机制
第十章 供应链的资源整合及创新发展
第一节 供应链管理环境下的业务流程重组
第二节 供应链管理环境下的业务外包
第三节 供应链管理环境下的模式创新
参考文献