大量研究表明，当孩子在游戏和活动时运用身体感官，他们学习和发展新技能的速度会更快。伴随着身体运动的活动过程可以让他们集中注意力、改善大脑功能、减轻压力、改善血液循环。不仅如此，参与学习过程的身体感官越多，孩子存储和检索信息的能力也越强大。
《给孩子的感官游戏实验室》由资深儿科职业治疗师和物理治疗师撰写，他们在临床和学校环境中拥有多年实践经验。书中详细描述了52个全身参与的感官探索实验，引导孩子以游戏化方式学习语言、数学、科学、艺社会和地理领域的概念和知识，并在过程中同步提升视觉感知、空间意识、视觉运动整合和精细运动等技能。最有特色的是，每个实验项目还有应对不同层次能力水平的延伸建议，稍加变化后可以伴随孩子一同成长。

克莱尔·赫夫龙（Claire Heffron）是一名具有执业资格的儿科职业治疗师和物理治疗师。她拥有美国北卡罗来纳大学科学治疗硕士学位，在公立学校和特殊学校工作超过10年。

前言
单元1 用身体感官学习语言与文字
实验1 词汇感官圆
实验2 捕词陷阱
实验3 跳格子拼词
实验4 动作密码
实验5 身体押韵
实验6 神秘碰手音节暗号
实验7 字母描摹感官箱
实验8 连物成字
实验9 隐藏的字母
实验10 核心力量字母表
为什么自由游戏很重要
单元2 用身体感官学习数学
实验11 “我发现”形状瓶
实验12 盒子重量挑战
实验13 触摸和感受
实验14 身体角度
实验15 动物跳跃测量
实验16 身体报时
实验17 传递卡牌
实验18 计算钱币
实验19 叠叠乐跳数
有益学习的感官平静策略
单元3 用身体感官学习科学
实验20 光影探索
实验21 天体运行轨道
实验22 气球中的地球科学
实验23 制作云朵
实验24 自制黄油
实验25 身体部位接力赛
实验26 模仿动物睡姿
环境如何影响孩子的游戏
单元4 用身体感官学习社会
实验27 兔子洞
实验28 谁不见了
实验29 身体画像
实验30 探索情绪
实验31 交通工具剪纸
实验32 磁力迷宫
创设感官友好的学习环境
单元5 用身体感官学习美术
实验33 配对画
实验34 泡泡画
实验35 胶带拼贴画
实验36 便利贴艺术品
实验37 袋中玩面团
实验38 神秘单词刮画
实验39 彩色泡沫
实验40 人体织布机
舒压工具
单元6 用身体感官学习音乐
实验41 自制打击乐器
实验42 节奏模仿
实验43 动感拍球
实验44 音符探索
实验45 自制“木琴”
实验46 听辨音高
狭小空间中的感官游戏
单元7 用身体感官学习地理
实验47 沙中寻宝
实验48 收集地貌
实验49 说方位
实验50 地图感官盒
实验51 我生活的地方
实验52 投掷地球仪
参考资源
致谢
关于作者

作为一位校内儿童治疗
师，我们每天都能听到这样
的问题：怎样才能让孩子在
课堂上集中注意力？有什么
方法能让孩子持续专注?为
什么现在的孩子在课堂上就
是坐不住、听不进呢？
其实，孩子是否能专注
地学习与保持静坐没有太大
关系。在学习过程中，拥有
丰富的感官体验才是保持专
注的关键。
相比以前，如今孩子受
到的前庭系统和本体感觉系
统的刺激明显减少了。这两
方面都与动作能力紧密相关
，也就是说孩子动得比之前
少很多。在当今社会，更高
的学业期望、更多的考试和
评估，大大增加了孩子们坐
在书桌前的时间。另外，现
在孩子更偏向于玩安静的游
戏，比如越来越流行的电子
游戏、电脑和桌面游戏，让
孩子们坐着的时间变得越来
越多，动起来的时间变得越
来越少。
前庭系统主导着身体平
衡，感知身体在空间中的位
置。当我们摇摆、骑自行车
或倒立时，前庭系统会受到
刺激。本体感觉系统则是通
过作用于关节和肌肉的对抗
动作获得刺激。当我们跳、
跺脚、推或拉时，这些动作
就会刺激我们的本体感觉系
统。也就是说，当孩子们在
积极的游戏中，积累了大量
的、充分的“动作体验”之后
，他们就能拥有更好的协调
性、更强的空间感、更长的
注意力以及更佳的自我控制
力。
我们所面对的现实问题
是越来越多的孩子上课不能
专注，小动作停不下来，甚
至不具备最基础的独立学习
能力。如果我们采取让孩子
练习静坐的方法，显然是无
效的。那有什么好的解决方
法吗？
孩子天生就需要“动”。
答案就这么简单！
那“动”对学习意味着什
么呢？它意味着一切！
当孩子的前庭系统和本
体感觉系统在“动”的学习活
动中受到刺激时，他们的注
意力会更长，行为会更加专
注。有了动手学习的机会，
孩子会更加投入，更好地理
解和吸收所学内容。
请大家注意：铅笔和纸
不是万能的学习工具。如果
我们想要不同学习风格（例
如视觉型、听觉型、动觉型
等）的孩子都能在学业上有
所成功的话，我们必须要作
更多的努力。
设计包含更多感官活动
，特别是那些能刺激前庭系
统和本体感觉系统的活动，
是否需要花更多心思呢？答
案是肯定的。但如果你正在
读这本书，那么说明你已经
准备好迎接挑战了。和我们
一起进一步学习如何做：
支持教师，帮助他们创
造新的教学方法，设计更多
让全身感官都参与到学习中
的活动；
鼓励深知动作和感官游
戏益处的治疗师和专家，他
们能把这些概念引入更多的
学校；
激发家长，让他们为孩
子创设更丰富有趣的学习体
验。
你还在等什么？跟我们
一起边动边学吧！