本书作为课时练习类的配套教辅，我们首先注重了课时设置的全面性、实用性，在设置新授课时及练习课时的基础上，增设了章末总结提升及期末复习专题，使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，我们立足于教学参考书上的一般要求，并结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每份作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。
本书每份作业均设有“知识梳理”“课堂作业”“课后作业”三个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律。在题量的设置上尽量与课堂教学及课后巩固的实际情况相符，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。
本书不仅设有全面系统的课时作业，还配有各章素养评价卷及期中、期末素养评价卷，另册夹于书中，以帮助学生查漏补缺、自我提升。卷末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均列出解答过程，或予以必要的“解析”，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。

第1章 运动和力
1 机械运动
第1课时 运动和静止的相对性
第2课时 运动快慢的比较 匀速直线运动
2 力
第1课时 什么是力 力的测量和力的单位
第2课时 物体间力的作用是相互的
第3课时 力的三要素
3 几种常见的力
第1课时 重力 重力的方向 重心
第2课时摩擦力 增大摩擦和减小摩擦 弹力
4 运动与力
第1课时 牛顿第一定律
第2课时 惯b1 力是改变物体运动状态的原因
第3课时 运动与力(习题课)
5 二力平衡的条件
第1章总结提升
第2章 压力 压强
1 压强
第1课时 压力 压强
第2课时 增大和减小压强的方法
第3课时 压强(习题课)
2 液体内部的压强
第1课时 液体对容器底部和侧壁的压强
第2课时 液体內部的压强
3 大气压强
第1课时 大气压强的测定 大气压的变化
第2课时 大气压强的应用
4 流体的压强与流速的关系
第2章总结提升
第3章 浮力
1 密度
第1课时 物质的密度
第2课时 测量固体和液体的密度
第3课时 密度知识的应用
2 浮力
3 阿基米德原理
4 物体浮沉条件及其应用
第1课时 物体在液体中的浮沉条件
第2课时 浮沉条件的应用
第3课时 物体浮沉条件及其应用(习题课)
第3章总结提升
第4章 植物的物质和能量的转化
1 绿色开花植物的营养器官
第1课时 根的形态和结构
第2课时 茎的形态结构与功能
第3课时 叶的形态结构和功能
2 水在植物体中的代谢
第1课时 植物对水分的吸收、运输和利用
第2课时 水分的散失一一蒸腾作用合理灌溉
3 无机盐在植物体内的代谢
第1课时 植物对无机盐的吸收和运输
第2课时 植物对无机盐的利用 合理施肥
4 植物的光合作用和呼吸作用
第1课时 植物的光合作用
第2课时 植物的呼吸作用
第3课时 呼吸作用与光合作用的相互关系
第4章总结提升
第5章 人体的物质和能量的转化
1 食物的消化和吸收
第1课时 消化道 消化腺 口腔內的消化
第2课时 胃、小肠、大肠內的消化和吸收
2人体的呼吸
第1课时 呼吸系统的组成和结构 呼吸运动
第2课时 气体交换
3 人体内的物质运输
第1课时 血液循环系统的组成和结构
第2课时 血液 血液循环
4 人体的排泄
5 人体生命活动过程中物质和能量的转化
第5章总结提升
第6章 物质的构成
1 构成物质的微粒
第1课时 分子 原子 离子
第2课时 物质的微粒模型
第3课时 构成物质的微粒(习题课)
2 元素
第1课时 元素与元素符号
第2课时 相对原子质量 元素周期表
3物质的分类
第1课时 单质与化合物 纯净物与混合物
第2课时 物质的分离
4 化学式
第1课时 化学式 化合价
第2课时 化学式的书写
第3课时 化学式(习题课)
5 固态物质
第6章总结提升
期末复习专题
专题(一) 运动和力
专题(二) 压力 压强
专题(三) 浮力
专题(四) 植物的物质和能量的转化
专题(五) 人体的物质和能量的转化
专题(六) 物质的构成
素养评价卷(另册)
第1章素养评价卷
第2章素养评价卷
第3章素养评价卷
期中素养评价卷
第4章素养评价卷
第5章素养评价卷
第6章素养评价卷
期末素养评价卷(一)
期末素养评价卷(二)
答案与解析