本书分为老年健康评估（身、心、社会）、社区居家养老照护、养老机构养老照护和综合医院老年病科护理四大模块。“社区居家养老照护”针对专科老年护理教育面向，从老年人心理、生理、社会、文化的需要组建内容，包括社区居家养老照护与健康促进、适老环境、中医养老照护和居家安全用药照护，并将中医养老、养生理论和技术融入其中，融合和发扬了中医传统和文化。“养老机构照护”按照老年照护的不同阶段组织内容，包括老年人中期照护、长期照护、死亡教育和安宁疗护。“综合医院老年病科护理”选择老年人常见且与专业相关课程不重复的心身疾病和老年综合征。本书继承了以往相关教材建设经验，遵循医学教育规律，明确单元教学目标，配有典型案例分析、护考链接、附表和单元综合实训。单元教学目标和模块内容设定紧密对接不同养老模式下护理岗位的知识能力需求，体现不同岗位对人才培养和需求的层次性。
本教材适用于各层次护理专业、老年护理专业（方向）、老年服务与管理专业的教师和学生使用，也可供各企事业单位从事老年护理和管理的工作者参考。

绪论
第一节 人口老龄化现状和发展趋势
一、老化
二、人口老龄化
三、老龄化社会问题与对策
第二节 社会养老保障体系
一、老年人权益保护法律体系
二、养老资金保险制度
三、多元化养老模式
第三节 老年护理概述
一、老年护理相关概念
二、老年护理目标
三、老年护理原则
四、老年护理道德准则
五、老年护理发展
第一章 老年人躯体健康评估
第一节 老年期生理变化
一、呼吸系统老化改变
二、心血管系统老化改变
三、消化系统老化改变
四、泌尿生殖系统老化改变
五、免疫系统老化改变
六、内分泌系统老化改变
七、感官系统老化改变
八、神经系统老化改变
九、皮肤系统老化改变
十、运动系统老化改变
第二节 老年人躯体健康评估
一、健康史
二、老年人身体各系统评估
第三节 老年人特别评估
一、营养状况评估
二、步态与平衡功能评估
三、肢体功能评估
四、尿失禁评估
五、吞咽功能评估
六、老年人用药评估
七、睡眠障碍评估
八、日常生活活动功能评估
第四节 老年人常见躯体健康问题与照护
一、跌倒
二、疼痛
三、老年人功能性便秘
四、老年人大便失禁
五、老年性聋
六、老年人视力障碍
第五节 老年人躯体功能衰退照护
一、老年人自主性维护
二、老年人安全照护
三、老年人隐私保护
四、适老环境改造
五、老年人活动
第二章 老年人心理社会健康评估
第一节 老年人心理社会特点
一、老年人心理特点
二、老年人社会特点
第二节 老年人心理健康评估
一、认知评估
二、情绪与情感评估
第三节 老年人社会健康评估
一、角色功能评估
二、文化评估
三、家庭与环境评估
第四节 老年人生活质量综合评估
一、生活质量概念
二、生活质量评估特点
三、生活质量综合评估
第五节 老年人常见心理社会问题
一、焦虑
二、离退休综合征
三、空巢综合征
第六节 老年人心理健康维护与促进
一、心理健康定义
二、老年人心理健康标准
三、老年人心理健康维护与促进
第三章 社区居家养老照护
第一节 适老环境
一、居室环境
二、居室陈设
三、厨房与卫生间
第二节 社区居家养老照护与健康促进
一、居家养老相关概念
二、居家养老照护重点人群
三、居家养老照护意义
四、居家养老照护内容
五、居家养老照护服务形式
六、居家养老照护注意事项
七、居家老年人健康促进
第三节 中医养老照护
一、中医养生与老年护理
二、中医预防与老年护理
第四节 居家安全用药照护
一、老年人药物代谢特点
二、老年人药效学特点
三、居家老年人安全用药护理
第五节 死亡教育与安宁疗护
一、安宁疗护概述
二、安宁疗护意义及组织形式
三、安宁疗护发展
四、死亡与死亡教育
五、I临终护理
六、临终患者家属护理与哀伤护理
第四章 养老机构养老照护
第一节 养老机构种类和管理
一、养老机构概念及属性
二、养老机构种类
三、国内外机构养老管理模式
四、国内机构养老问题
第二节 老年人中期照护
一、中期照护概念
二、老年中期照护模式
三、中期照护基本服务流程
四、中期照护关键技术
第三节 老年人长期照护
一、长期照护概念
二、老年人长期照护模式
三、老年人长期照护服务内容
四、长期照护服务评估体系
第五章 医院老年病科护理
第一节 老年病科护理模式
一、老年病诊疗特点
二、老年病科护理模式
第二节 老年病科常见疾病护理
一、慢性阻塞性肺疾病及护理
二、冠状动脉粥样硬化性心脏病及护理
三、糖尿病及护理
四、帕金森病及护理
五、老年骨质疏松症及护理
第三节 常见老年综合征护理
一、痴呆
二、头晕
三、晕厥
四、营养不良
五、吞咽障碍和误吸
六、多重用药
七、睡眠障碍
八、老年抑郁症
九、谵妄
第六章 实践指导
实践一 老年人健康评估
实践二 居家老人生活质量全面评估
实践三 养老机构照护实践指导
实践四 老年病科实践
附录
常用评估量表
参考答案
课程标准
一、课程定位
二、课程目标
三、课程教学安排
四、说明