《新时期体育教学与改革探索》第一章为绪论，主要阐述了体育与体育思想、体育教学的概念、体育教学的任务与原则，以及体育教学过程的特点、规律及发展趋势；第二章为体育教学改革的发展现状，主要阐述了体育教学的发展历程，以及体育教学的现状、存在的问题及发展建议；第三章为高校体育课堂教学与管理，主要阐述了体育课堂教学、体育课堂教学管理的方法、体育课堂教学组织与管理的内容、体育课堂教学组织与管理的案例分析；第四章为体育教学思想观念的改革，主要阐述了高校体育教学思想的演变、现代三大体育教学思想、建构主义学习理论对体育教学思想发展的影响，以及现代体育教学思想的整合、代领与发展等内容；第五章为体育教学方法体系的改革，主要阐述了常见的体育教学方法与运用、现代体育教学方法体系的构建、新时期体育教学方法的创新发展等内容；第六章为体育教学设计要素的改革，主要阐述了体育教学目标的设计、体育教学策略的设计、体育教学环境的设计、体育教学模式的设计、体育教学评价的设计等内容；第七章为新时期体育教学主体的发展，主要阐述了体育教学中教师的培养与发展、体育教学中学生的发展与管理等内容；第八章为新时期体育教学改革与创新思维，主要阐述了创新思维、创新思维的形成途径、创新思维的特征与训练、创新思维在体育教学中的应用、创新思维对体育教学的影响、基于创新思维的体育教学创新体系的构建等内容。

第一章 绪论
第一节 体育与体育思想
第二节 体育教学的概念阐释
第三节 体育教学的任务与原则
第四节 体育教学过程的特点、规律及发展趋势

第二章 体育教学改革的发展现状
第一节 体育教学的发展历程
第二节 体育教学的现状、存在的问题及发展建议

第三章 高校体育课堂教学与管理
第一节 体育课堂教学概述
第二节 体育课堂教学管理的方法
第三节 体育课堂教学组织与管理
第四节 体育课堂教学组织与管理的案例分析

第四章 体育教学思想观念的改革
第一节 高校体育教学思想的演变
第二节 现代三大体育教学思想
第三节 建构主义学习理论对体育教学思想发展的影响
第四节 现代体育教学思想的整合、引领与发展

第五章 体育教学方法体系的改革
第一节 常见的体育教学方法与运用
第二节 现代体育教学方法体系的构建
第三节 新时期体育教学方法的创新发展

第六章 体育教学设计要素的改革
第一节 体育教学目标的设计
第二节 体育教学策略的设计
第三节 体育教学环境的设计
第四节 体育教学模式的设计
第五节 体育教学评价的设计

第七章 新时期体育教学主体的发展
第一节 体育教学中教师的培养与发展
第二节 体育教学中学生的发展与管理

第八章 新时期体育教学改革与创新思维
第一节 创新思维概述
第二节 创新思维的形成途径
第三节 创新思维的特征与训练
第四节 创新思维在体育教学中的应用
第五节 创新思维对体育教学的影响
第六节 基于创新思维的体育教学创新体系的构建
参考文献

高校体育教学作为高校教育教学的组成部分之一，对培养德、智、体全面发展的高素质人才起着至关重要的作用。做好高校体育教学工作，不仅能够提高高校教学效率与整体水平，还能实现新时期高校体育教学培养的目标要求，亦能推动学生的身心健康发展。在新时期适当引进新型的教育理念，把创新作为高校体育教学与改革探索的主要方向，对提高高校体育教学的整体质量具有重要的现实意义。
近年来，随着体育教学改革的不断深化，各高校在不懈努力下，取得了一些成效，但高校体育教学仍然是一个相对薄弱的环节。因此，高校体育教学应当继续深化改革，改变“灌输式”“填鸭式”的教学模式，注重培养和发挥学生的个性，要充分了解体育与体育教学的相关概念、发展现状以及体育教学管理的相关内容，从思想观念、教学方法、教学设计、教学主体、创新思维等方面进行改革。只有对高校体育教学进行全方位的改革和创新，才能使新时期的高校体育教学实现在教学质量上的提高。
本书第一章为绪论，主要阐述了体育与体育思想、体育教学的概念、体育教学的任务与原则，，以及体育教学过程的特点、规律及发展趋势；第二章为体育教学改革的发展现状，主要阐述了体育教学的发展历程，以及体育教学的现状、存在的问题及发展建议；第三章为高校体育课堂教学与管理，主要阐述了体育课堂教学、体育课堂教学管理的方法、体育课堂教学组织与管理的内容、体育课堂教学组织与管理的案例分析；第四章为体育教学思想观念的改革，主要阐述了高校体育教学思想的演变、现代三大体育教学思想、建构主义学习理论对体育教学思想发展的影响，以及现代体育教学思想的整合、引领与发展等内容；第五章为体育教学方法体系的改革，主要阐述了常见的体育教学方法与运用、现代体育教学方法体系的构建、新时期体育教学方法的创新发展等内容；第六章为体育教学设计要素的改革，主要阐述了体育教学目标的设计、体育教学策略的设计、体育教学环境的设计、体育教学模式的设计、体育教学评价的设计等内容；第七章为新时期体育教学主体的发展，主要阐述了体育教学中教师的培养与发展、体育教学中学生的发展与管理等内容；第八章为新时期体育教学改革与创新思维，主要阐述了创新思维、创新思维的形成途径、创新思维的特征与训练、创新思维在体育教学中的应用、创新思维对体育教学的影响、基于创新思维的体育教学创新体系的构建等内容。
为了确保研究内容的丰富性和多样性，笔者在写作过程中参考了大量理论与研究文献，在此向涉及的专家学者表示衷心的感谢。
最后，限于笔者水平不足，加之时间仓促，本书难免存在一些疏漏，在此，恳请同行专家和读者朋友批评指正！