本书是从幼儿身心发育特点出发编写的一套适合给5—8岁儿童开展性教育科普培训和指导的教师手册。
本书内容全面且详细，除相关知识点讲解外，还包含教学提示、课堂小游戏、知识加油站等特色专区，是只要对幼儿性教育感兴趣的老师和志愿者都能读懂并讲好的性教育书籍。
本书旨在提升幼儿的性健康知识掌握水平，促进幼儿形成珍爱生命、爱护身体的意识，提高防范性侵害应对能力，从科普角度贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国家庭教育促进法》中与性健康有关的要求，以为幼儿的健康成长保驾护航。

叶运莉，西南医科大学公共卫生学院教授，硕士研究生导师，担任四川省性学会常务理事、四川省性教育协会常务理事、四川省性社会学和性教育研究中心兼职研究员、四川省预防医学会流行病学专委会委员、四川省医学会临床流行病学分会理事。

第一篇 家长课堂
概述 认识幼儿性教育
第一课 身体教育
第二课 生命教育
第三课 性安全教育
第四课 性别教育
第二篇 幼儿课堂
第一课 我们的身体
第二课 性卫生习惯
第三课 爱身体、爱自己
第四课 生命的诞生
第五课 宝宝的孕育
第六课 我们的家庭
第七课 认识隐私部位
第八课 拒绝不好的身体触碰
第九课 学会保护自己
第十课 我们的外貌
第十一课 我们的兴趣爱好
第十二课 我们的理想
参考文献

近年来，我国陆续颁布
针对学校和家庭性教育的法
律法规。2021年9月1日，
我国新修订的《未成年人学
校保护规定》正式实施，明
确了学校开展性教育的责任
与义务。教师作为幼儿校园
生活的关键参与者，对于幼
儿性教育的实施起着至关重
要的作用。2021年9月8日
，国务院印发的《中国儿童
发展纲要(2021—2030年)》
，要求父母或其他监护人根
据儿童年龄阶段和发展特点
开展性教育。2022年1月1
日起施行的《中华人民共和
国家庭教育促进法》规定家
长应关注未成年人心理健康
，教授防性侵等方面的安全
知识。因此教师和家长有着
共同的教育孩子职责，促进
孩子的健康成长。但是，由
于社会上谈“性”色变的现象
还较为普遍，以及学校和家
庭性教育的缺失，大多数教
师或者家长很难接触到全面
科学的性教育知识，可能导
致幼儿在性盲区中成长。
笔者所在的团队在5年的
幼儿性教育科普实践中开发
了一套全面的幼儿性教育家
园指导手册。该手册在笔者
团队修改完善后形成本书。
本书根据5～8岁孩子的身心
发展特点，专门设计教案集
，内容详细，可以用作上课
的讲稿。读者即使从未开展
过幼儿性教育，从未讲过课
，在阅读本书后，也能知道
如何开展幼儿性教育。本书
适用于广大致力性教育事业
的老师或志愿者朋友。
本书也设计了如何给家
长开展性教育的课程，这有
利于推动家园合作，并帮助
家长开展家庭性教育，使幼
儿在家中也能继续巩固幼儿
园性教育的成果。这本手册
对于希望为幼儿创造一个安
全性教育环境的人来说，或
为一个宝贵的资源。
本书填补了我国5～8岁
幼儿性教育教案集的空白，
包括5次家长课堂、12次幼
儿课堂教案集等，涵盖了身
体教育、生命教育、性安全
教育和性别教育4个主题。
科学的性教育能够促进幼儿
健康成长。本书希望通过身
体教育，帮助幼儿了解自己
的身体，满足幼儿的好奇心
，培养幼儿悦纳自己的观念
；通过生命教育，帮助幼儿
树立珍爱生命的观念，使其
懂得感恩，学会表达爱；通
过性安全教育，引导幼儿知
道哪些行为是不安全、不恰
当的，从而学会保护自己；
通过性别教育，培养幼儿性
别平等的观念，让他们知道
所有人都应该被平等对待和
尊重。健康包括3个维度；
身体健康、心理健康和社会
适应良好。本书注重把3个
维度融合在各个方面，希望
以此培养受教育者自由、平
等、尊重、多元的性价值观
，做有温度、有灵魂、有深
度的性教育。
在复杂的性世界中，本
书为幼儿提供了所需的知识
和支持。本书的一系列课程
可视为一种有益幼儿性教育
的工具。笔者希望，本书能
够得到广泛的使用和分享，
教师和家长齐心合力，为幼
儿创造一个更光明、更健康
、更幸福、更快乐的未来！
读者如需要指导手册培
训、配套PPT和宣传资料，
可联系叶运莉
wushuangyewu@163.com
。
叶运莉
2023年12月