本教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育医学影像技术专业规划教材之一。教材分体现社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出课程思政，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一，体现卫生职业教育特点，精心组织内容，优化知识结构，体现职业教育改革发展要求。本教材针对医学影像技术专业讲授解剖学基础，内容上更贴近专业需求，并结合专业特点，增加了现代影像技术影像资料，让教材更贴近临床，让学生更容易接受，更具有针对性和实用性。

绪论
一、解剖学的定义及其在医学影像技术专业中的地位
二、人体的组成与分部
三、常用解剖学术语
四、组织切片常用染色法
五、学习解剖学基础的基本观点与方法
第一章 细胞与基本组织
第一节 细胞
一、细胞的形态
二、细胞的结构
第二节 上皮组织
一、被覆上皮
二、腺上皮和腺
三、上皮组织的特殊结构
第三节 结缔组织
一、固有结缔组织
二、软骨组织与软骨
三、骨组织与骨
四、血液
第四节 肌组织
一、骨骼肌
二、心肌
三、平滑肌
第五节 神经组织
一、神经元
二、神经胶质细胞
三、神经纤维
四、神经末梢
实践1 显微镜的构造、使用及细胞结构观察
实践2 基本组织
第二章 运动系统
第一节 骨
一、概述
二、各部骨
第二节 骨连结
一、概述
二、躯干骨的连结
三、颅骨的连结
四、上肢骨的连结
五、下肢骨的连结
第三节 骨骼肌
一、概述
二、头肌
三、颈肌
四、躯干肌
五、四肢肌
实践3 躯干骨及其连结
实践4 颅骨及其连结
实践5 四肢骨及其连结
实践6 骨骼肌
第三章 消化系统
第一节 概述
一、消化系统的组成
二、消化管壁的结构
三、胸部的标志线和腹部分区
第二节 消化管
一、口腔
二、咽
三、食管
四、胃
五、小肠
六、大肠
第三节 消化腺
一、肝
二、胰
第四节 腹膜
一、腹膜与腹膜腔的概念
二、腹膜与脏器的关系
三、腹膜形成的结构
实践7 消化系统
第四章 呼吸系统
第一节 呼吸道
一、鼻
二、喉
三、气管与主支气管
第二节 肺
一、肺的位置和形态
二、肺段支气管和支气管肺段
三、肺的微细结构
四、肺的血管
第三节 胸膜与纵隔
一、胸膜与胸膜腔
二、肺与胸膜的体表投影
三、纵隔
实践8 呼吸系统
第五章 泌尿系统
第一节 肾
一、肾的形态
二、肾的位置与毗邻
三、肾的剖面结构
四、肾的被膜
五、肾的微细结构
第二节 输尿管道
一、输尿管
二、膀胱
三、尿道
实践9 泌尿系统
第六章 生殖系统
第一节 男性生殖系统
一、睾丸
二、生殖管道
三、附属腺
四、外生殖器
五、男性尿道
第二节 女性生殖系统
一、卵巢
二、输卵管道
三、女性外阴
第三节 乳房和会阴
一、乳房
二、会阴
实践10 生殖系统
第七章 脉管系统
第一节 概述
一、心血管系统的组成
二、血液循环
第二节 心
一、心的位置、毗邻和外形
二、心腔
三、心壁结构与传导系统
四、心的血管
五、心包
六、心的体表投影
第三节 血管
一、血管的分类及结构特点
二、肺循环的血管
三、体循环的主要血管
第四节 淋巴系统
一、淋巴管道
二、淋巴器官
实践11 心的位置、外形、传导系统和血管
实践12 体循环血管和淋巴系统
第八章 感觉器
第一节 视器
一、眼球
二、眼副器
三、眼的血管
第二节 前庭蜗器
一、外耳
二、中耳
三、内耳
四、声波的传导
实践13 感觉器
第九章 神经系统
第一节 概述
一、神经系统的区分
二、神经系统的常用术语
第二节 中枢神经系统
一、脊髓
二、脑
三、脊髓、脑的被膜和血管
四、脑脊液及其循环
五、血脑屏障
第三节 周围神经系统
一、脊神经
二、脑神经
三、内脏神经
第四节 脑和脊髓的传导通路
一、感觉传导通路
二、运动传导通路
实践14 脊髓
实践15 脑
实践16 周围神经及神经传导通路
第十章 内分泌系统
第一节 垂体
一、腺垂体
二、神经垂体
第二节 甲状腺及甲状旁腺
一、甲状腺
二、甲状旁腺
第三节 肾上腺
一、肾上腺的形态和位置
二、肾上腺的微细结构
第十一章 人体胚胎学概要
第一节 生殖细胞的生成
一、男性生殖细胞的生成
二、女性生殖细胞的生成
第二节 受精与卵裂
一、受精
二、卵裂
第三节 植入与蜕膜
一、植入
二、蜕膜
第四节 三胚层的形成与分化
一、二胚层胚盘的形成
二、三胚层的形成
三、三胚层的分化
第五节 胎膜与胎盘
一、胎膜
二、胎盘
第六节 胎儿血液循环的特点
一、胎儿心血管系统的结构特点
二、胎儿血液循环途径
三、胎儿出生后血液循环的变化
第七节 双胎与多胎
一、双胎
二、多胎
实践17 胚胎
附录
教学大纲（参考）