本书是在英国中小学影响广泛的一部心理健康教育指南。作者基于多年的教学经验,提出积极的心理学和课堂健康教育的理念,并指导在课堂教学中将这些理念付诸实践。本书包括三个方面的主要内容:首先是教育哲学中的健康快乐理念;其次是快乐健康教学法;最后是课堂实践以及良好的社会效应。本书对传统健康教育观念提出质疑和反思,倡导新型的快乐学习法,其所提供的教学指南切实可行,可在教学实践中推广应用。本书概念清晰,逻辑严密,在欧美国家广受欢迎,一版再版。美国亚利桑那大学哲学教授朱莉娅·安纳斯(Julia Annas)称之为的"一部奇书"。