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内容推荐 本书分为五大部分:“数学学科整体理解”“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和“综合与实践”。这五大部分由16个二级标题组成,每个二级标题又细分为若干个具体问题。编者按照这样的框架和体系认真研究编写,力求使本书既有理论内容,又有实践内容,帮助小学数学教师提高专业发展和教育教学能力。 目录 1 数学学科整体理解 1.1 数学学科的内容与教育价值 1.2 数学课程的理念与核心素养 1.3 数学教学的设计、实施与评价 2 数与代数 2.1 数与符号的认识 2.2 数的运算 2.3 数量关系 3 图形与几何 3.1 图形的认识与测量 3.2 图形的运动与位置 4 统计与概率 4.1 数据收集、整理与表达 4.2 随机事件与可能性 5 综合与实践 5.1 “综合与实践”内容解读 5.2 “综合与实践”的教学研究 5.3 “综合与实践”内容教材分析 5.4 “综合与实践”内容课例分析 5.5 “综合与实践”内容案例的开发 5.6 “综合与实践”内容评价的设计 |