本书内容是对基于核心素养培养的高中数学逆向教学设计的研究与实践，全书内容共分五个章节，重点是高中数学逆向教学研究、主题单元逆向教学设计、课时逆向教学设计、逆向教学设计工具与外延等。尝试解决改变：以散落知识点教学为目的的教学设计；以学科知识结构为核心的教学设计；以灌输反复强化刷题为目的的教学设计；以考试测评过关检验为目的教学设计。

第1章 高中数学逆向教学设计研究
1.1 高中数学逆向教学设计文献综述
1.2 高中数学逆向教学设计可行性分析
1.3 高中数学逆向教学设计研究报告
1.4 高中数学逆向教学设计模式介绍
第2章 单元(主题)逆向教学设计
2.1 单元(主题)逆向教学设计概述
2.2 逆向教学设计前期准备
2.3 单元(主题)逆向教学设计模板
2.4 数据分析主题(单元)逆向教学设计研究
2.5 概率与统计课标分析
2.6 概率与统计评估检测样卷
2.7 《集合与常用逻辑用语》单元逆向教学设计
2.8 《一元二次函数、方程和不等式》单元逆向教学设计
2.9 《三角函数》单元逆向教学设计
2.10 《平面向量及其应用》单元逆向教学设计
第3章 课时逆向教学设计
3.1 课时逆向教学设计概述
3.2 模拟上课评价的七个角度
3.3 基于逆向教学设计的说课注意事项
3.4 单元、课时逆向教学设计思维导图
3.5 新授课逆向教学设计模拟讲课流程
3.6 《导数的概念及运算》复习课模拟讲课
3.7 《导数在研究函数中的应用》复习课模拟课
3.8 《复数》复习课逆向教学设计模拟讲课
3.9 《正切函数的性质与图象》逆向教学设计
3.10 《函数与方程》逆向教学设计
3.11 《函数与方程》新授课逆向教学设计学案
3.12 《弧度制》逆向教学设计及实录
3.13 《统计与概率》高三一轮复习逆向教学设计导学案
3.14 《数列建模》课时逆向教学设计
3.15 《数列建模》课时学案
第4章 逆向教学设计用表
4.1 课时逆向教学设计模板
4.2 课时逆向教学设计简化模版
4.3 新授课表现性评价表
4.4 嵌入式一致性评估方案表
4.5 预设评价的样式、内容、用时
4.6 典型题型整理表
第5章 逆向教学设计调查问卷及其迁移
5.1 逆向教学设计转化“问题学生”的一次成功尝试
5.2 文献综述参考文献分类汇总
5.3 基于混合式教学的高中数学逆向教学设计问卷分析