本书以中国古代历史为坐标，从战国时期屈原到明清时代的于谦、郑板桥，跨越10个历史朝代，讲述了37个故事，涉及200多个人物。剧本的创作者都是当代青年学生，他们在搜集整理这些古代文学作品的基础上，提炼出清廉、正直、简朴、仁爱、民本等廉洁文化元素，采用现代戏剧的形式、当代生活场景的语言，赋予古代文学作品新的理解和时代内涵，通过古今碰撞、情景交融，诠释出新青年的廉洁理念和价值追求。

渔父 俞可心
杨震的故事 樊伊文
羊续悬鱼 洪子涵
与山巨源绝交书 张立韬
五柳先生 李若微
不为五斗米折腰 林姿含
靖节先生陶渊明 徐之兰
彭泽挂印 张思雯
商山之隐，咏怀践义 叶韫瑜
朱门酒肉臭，路有冻死骨 朱雁雪
白居易怒打行贿人 张露阳
送诗 虞宁宁
千载廉俭家风，吾侪传承不息 王璐璐
不持一砚归 刘腾逍
包拯怒铡陈世美 章雯可
包拯铡国舅 叶佳媚
东坡风骨 韩靖妍
寒花晚节 王涵之
墨梅 葛雨萌
食中廉洁·始终廉洁 陈雨柔
于谦两袖清风 徐舒琪
陈三两爬堂 单怡纯
八都坊里访廉臣 朱燕燕
四菜一汤，万古名扬 张珊珊
郑板桥开仓放粮 黄琪惠
从颜真卿的故事品廉洁的含义 颜丽
牙门走苟 周吴悠
古来廉政如清风 李子豪
廉洁风骨永流传 徐忆妮
徐福斩贪官 沈蕤筠
清正在德，廉洁在志 吴依晗
以“史”鉴廉 胡雨萌
爱“廉”说 宋佳媛
“廉志”变形记 杨阳
有一种孝顺叫廉洁 朱思佳
以清述廉 缪颜
悠悠游学行 拳拳爱国心 周佳怡
后记

廉洁文化是在社会历
史发展过程中以廉洁为核
心的文化沉淀，融价值理
念、行为规范和社会风尚
于一体，反映人们对廉洁
政治和廉洁社会的总体认
识、基本理念和精神追求
。它以鲜明的稳定性、持
久性的特征，发挥着洗心
养正、培根铸魂的独特作
用。它既根植于中华传统
文化之中，也成为中华传
统文化之精髓，共同支撑
起中华民族的文化自信。
习近平总书记多次强调，
要夯实清正廉洁思想根基
，厚植廉洁奉公文化基础
，要“把优秀传统文化的
精神标识提炼出来、展示
出来”。中共中央办公厅
印发的《关于加强新时代
廉洁文化建设的意见》中
指出：“全面从严治党，
既要靠治标，猛药去疴，
重典治乱；也要靠治本，
正心修身，涵养文化，守
住为政之本。”
推进新时代高校廉洁
文化建设，对坚持社会主
义办学方向，办好中国特
色社会主义大学具有十分
重要的意义。习近平总书
记强调，“要注重文化浸
润、感染、熏陶，既要重
视显性教育，也要重视潜
移默化的隐性教育，实现
入芝兰之室久而自芳的效
果”。杭州师范大学党委
历来高度重视校园廉洁文
化建设，将廉洁文化融入
校园文化，纳入教育教学
和科学研究，贯穿于清廉
学校建设各方面、全过程
。学校纪委注重发挥本校
马克思主义理论、历史、
文学、教育、绘画、书法
、音乐等专业优势，深耕
挖潜，创设多元载体，创
新丰富形式。坚持每年开
展廉洁文化月主题活动，
不仅出版了杭师大人的《
红色记忆·家风故事》一
书，还将廉洁文化融入课
程思政，进入课堂教学主
渠道，并率先在小学教育
专业“中国文学”课开展试
点。两年多来，500多名
学生自发组成70多个小组
，以自编自导自演的短剧
形式，生动演绎中国古代
诗词歌赋中蕴含的廉洁故
事、先哲前贤的廉洁思想
、清官廉吏的廉洁风范、
文人雅士的廉洁精神。本
书从学生自创的70多个作
品中甄选出37个，用短剧
的形式，以清正、廉明、
勤俭、自律等廉洁文化元
素为内涵，按历史朝代顺
序进行编排。剧本中，有
描述清官廉吏的为政故事
，也有抒发家国情怀的文
人诗词和书画作品。如有
讲述东汉“悬鱼太守”羊续
的故事，有描写北宋名臣
包拯“不持一砚归”的故事
，也有战国时期伟大诗人
、政治家屈原的《楚辞》
，北宋著名文学家周敦颐
的散文《爱莲说》，还有
唐代书法家颜真卿的《颜
氏家庙碑》，清代书画家
郑板桥的《墨竹图》。每
一个剧本都由剧情梗概、
剧情人物、历史朝代、剧
本内容、创作来源、创作
感想六个部分组成，学生
们用精短凝练的语言、简
洁明了的剧情，串联起中
国传统文化中的廉洁文脉
，赋予传统廉洁文化时代
内涵，表达出新时代青年
对廉洁的理解和诠释，体
现出鲜明的思想性、文学
性、历史性和时代性。这
一个个短剧，更像是一幕
幕历史与现实的对话、思
想与文学的交流。
“观今宜鉴古，无古不
成今。”习近平总书记指
出，要按照立足中国、挖
掘历史、把握当代，关怀
人类、面向未来的思路做
研究、去思考。中国古代
文学作品是蕴合廉洁文化
元素的富矿，早在战国时
期，屈原就在他的《楚辞
·招魂》中写道“朕幼清以
廉洁兮，身服义尔未沫”
。本书就以中国古代历史
为坐标，从战国时期屈原
到明清时代的于谦、郑板
桥，跨越10个历史朝代，
讲述了37个故事，涉及
200多个人物。剧本的创
作者都是当代青年学生，
他们在搜集整理这些古代
文学作品的基础上，提炼
出清廉、正直、简朴、仁
爱、民本等廉洁文化元素
，采用现代戏剧的形式、
当代生活场景的语言，赋
予古代文学作品新的理解
和时代内涵，通过古今碰
撞、情景交融，诠释出新
青年的廉洁理念和价值追
求。这一个个剧本，就像
一座座桥梁，横跨历史长
河，连接古今，正如陈望
道所说，“我们研究语文
。应该屁股坐在中国的今
天，伸出一只手向古代要
东西”。
文学为形，思政为核
。“文化而润其内，养德
以固其本。”清正廉洁的
思想德行是中华民族重要
的文化遗产之一。早在《
周礼》中就有为官“六廉”
的标准，即“一曰廉善，
二曰廉能，三曰廉敬，四
曰廉正，五曰廉法，六曰
廉辨”。欧阳修的《廉耻
说》中也提出“廉耻，士
君子之大节”。本书所汇
集的37个剧本，均来源于
中国古代文学中诗歌、辞
赋、散文等不同体裁的作
品，但其实质与核心始终
为廉洁。无论是“四知拒
金”的杨震、“不为五斗米
折腰”的陶渊明、“先天下
之忧而忧”的范仲淹、“清
风两袖朝天去”的于谦等
清官廉政的故事，还是抒
发与山巨源绝交的嵇康、
咏史伤怀的李商隐、诗意
人生的苏东坡等一代文人
精神气节、家国情怀，都
蕴含着丰富的廉洁价值理
念、思维方式和行为准则
。这一个个故事、一首首
文赋，都在引导广大师生
切实修好对党忠诚、赤心
报国的大德，修好践行宗
旨、造福人民的公德。修
好廉洁自律、克己奉公的
私德，树立正确的是非观
、义利观、权力观，做到
以德立身、以德立信、以
德立行，不断增强廉洁从
事的政治定力、怀德自重
的思想定力，永