本书的编写从全方位、全周期的健康管理工作要求着手，以杜瓦尔（Duvall）的家庭生活周期理论为指导，围绕以家庭为中心的服务理念，介绍家庭医生签约服务制度下的社区健康管理工作；通过标准化病人情景模拟案例设计（人物角色串联形成一个完整的家系），以直观、形象的方式呈现家庭生活周期不同发展阶段的社区护士角色、健康管理工作内容和工作标准。全书遵循以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围的社区卫生服务原则，反映了家庭发展不同阶段中不同人群的健康需求，展现了全生命周期的健康管理。其内容贴合临床发展，突出社区护理的实践性，情景案例能够使读者提升学习兴趣，帮助读者抓住学习和工作重点，增强读者对知识点的直观理解，为学校教学和临床培训提供便利。

第一章 概述
第一节 基本概念与相关理论
一、社区与社区护理
二、家庭与家庭健康理论
第二节 家庭医生签约服务
一、概述
二、家庭健康护理程序
三、家庭访视
四、居家护理
第三节 社区健康管理
一、概述
二、社区健康档案
三、社区健康教育
第二章 家庭生活周期——新婚期
第一节 围婚期健康管理
一、配偶的选择
二、婚前检查
三、最佳生育年龄
四、适宜受孕时机
五、优生优育的咨询与指导
附：实践教学案例——围婚期健康管理
第二节 孕期健康管理
一、孕期妇女的生理和心理变化
二、孕早期妇女健康管理
三、孕中期妇女健康管理
四、孕晚期妇女健康管理
附：实践教学案例——孕期健康管理
第三节 产褥期健康管理
一、产褥期妇女的生理和心理变化
二、产后访视
三、产褥期保健指导
四、产后42d健康检查
五、常见健康问题的预防和护理
附：实践教学案例——产褥期健康管理
第三章 家庭生活周期——婴幼儿期
第一节 新生儿健康管理
一、新生儿期特点
二、健康管理内容
三、家庭护理指导
四、常见健康问题的预防和护理
附：实践教学案例——新生儿黄疸
第二节 婴幼儿健康管理
一、婴幼儿期特点
二、健康管理内容
三、家庭护理指导
四、常见健康问题的预防和护理
附：实践教学案例——婴幼儿腹泻
第三节 免疫规划和预防接种
一、基本概念
二、免疫制剂
三、免疫程序与免疫规划
四、预防接种使用的疫苗
五、预防接种管理与实施
附：实践教学案例——13价肺炎疫苗接种
第四章 家庭生活周期——儿童和青少年期
第一节 学龄前期健康管理
一、学龄前期特点
二、健康管理内容
三、家庭护理指导
四、托幼机构健康管理
五、常见健康问题的预防和护理
附：实践教学案例——学龄前期儿童健康管理
第二节 学龄期健康管理
一、学龄期特点
二、健康管理内容
三、家庭护理指导
四、常见健康问题的预防和护理
附：实践教学案例——学龄期儿童健康管理
第三节 青少年期健康管理
一、青少年期特点
二、健康管理内容
三、家庭护理指导
四、常见健康问题的预防和护理
附：实践教学案例——青春期健康管理
第五章 家庭生活周期——青年期
第一节 慢性病社区管理
一、慢性病概述
二、慢性病的三级预防
三、我国防治慢性病中长期规划
四、慢性病的社区管理
附：实践教学案例——糖尿病管理
第二节 围绝经期健康管理
一、围绝经期
二、围绝经期特点
三、健康管理内容
四、家庭护理指导
五、常见健康问题的预防和护理
附：实践教学案例——围绝经期健康管理
第六章 家庭生活周期——老年期
第一节 老年人健康管理
一、基本概念
二、养老及养老模式
三、健康老龄化
四、老年人身体健康评估
五、老年人保健指导
六、老年人特殊急危情况应对
附：实践教学案例——老年人跌倒
第二节 老年长期照护
一、概述
二、长期照护评估
三、长期照护常用方法及技术
附：实践教学案例——偏瘫失能老人长期照护
第三节 安宁疗护
一、概述
二、躯体症状护理
三、心理支持及人文关怀护理
附：实践教学案例——胃癌患者安宁疗护
附录
附录一 SP教学实践人物信息表
附录二 SP教学实践案例家系图
参考文献