本书以托育需求为立足点，结合当前新的婴幼儿心理学研究成果，以及婴幼儿托育服务与管理专业的人才培养目标，主要对婴幼儿动作、认知、言语、情绪情感、个性、社会性等方面的发展进行了详细介绍。

第一章 婴幼儿心理发展概述
第一节 婴幼儿心理发展的研究对象及研究意义
第二节 婴幼儿心理发展的影响因素
第三节 婴幼儿心理发展的相关理论
第四节 婴幼儿心理发展的年龄特征
第二章 婴幼儿动作的发展
第一节 婴幼儿动作发展的规律及意义
第二节 婴幼儿动作发展的内容
第三节 婴幼儿粗大动作的发展
第四节 婴幼儿精细动作的发展
第三章 婴幼儿认知的发展
第一节 婴幼儿感知觉的发展
第二节 婴幼儿注意的发展
第三节 婴幼儿记忆的发展
第四节 婴幼儿思维的发展
第四章 婴幼儿言语的发展
第一节 婴幼儿言语概述
第二节 婴幼儿言语的发生与发展
第三节 婴幼儿言语能力的培养
第五章 婴幼儿情绪情感的发展
第一节 婴幼儿情绪情感概述
第二节 婴幼儿情绪及情绪情感的发展
第六章 婴幼儿个性的发展
第一节 婴幼儿个性概述
第二节 婴幼儿自我意识的发展
第三节 婴幼儿个性心理特征的发展
第七章 婴幼儿社会性的发展
第一节 婴幼儿社会性发展的意义与内容
第二节 婴幼儿人际关系的发展
第三节 婴幼儿社会行为的发展
参考文献