本书按教学大纲要求，分为“小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题”等章节，练习的设置与教学进度基本保持一致。每天一页针对性练习，一页练习解决一个计算问题，日积月累，轻松掌握计算方法与技巧，攻克计算难关。本书不仅同步配套、体例科学，而且在题量、难易度、梯度等方面也力求合适、精准，确保每份计算练习和检测的功能都能落到实处。练习既可在课内完成，也可用作课外作业。本书重视算理，简化思维过程，形成技巧。通过示范或填方框的形式教给学生计算方法，规范学生的计算习惯，并以图、表等各种直观训练手段将抽象知识化为具体，再通过举一反三地训练，从而巩固学生所学计算知识，提升运算速度和正确率。

1 小数乘法
第1课时 小数乘整数（1）
第2课时 小数乘整数（2）
第3课时 小数乘小数（1）
第4课时 小数乘小数（2）
第5课时 小数乘小数（3）
第6课时 练习课
第7课时 积的近似数
第8课时 整数乘法运算定律推广到小数
第9课时 练习课
第10课时 解决问题（1）
第11课时 解决问题（2）
第一单元计算能力测试
2 位置
第1课时 位置（1）
第1课时 位置（2）
第二单元计算能力测试
3 小数除法
第1课时 除数是整数的小数除法（1）
第2课时 除数是整数的小数除法（2）
第3课时 一个数除以小数（1）
第4课时 一个数除以小数（2）
第5课时 练习课
第6课时 商的近似数
第7课时 循环小数
第8课时 用计算器探索规律
第9课时 练习课
第10课时 解决问题
整理和复习
第三单元计算能力测试
4 可能性
第1课时 可能性（1）
第2课时 可能性（2）
第四单元计算能力综合训练
期中综合训练
期中计算能力综合训练
5 简易方程
1.用字母表示数
第1课时 用字母表示数（1）
第2课时 用字母表示数（2）
第3课时 用字母表示数（3）
第4课时 用字母表示数（4）
2.解简易方程
第1课时 方程的意义
第2课时 等式的性质
第3课时 解方程（1）
第4课时 解方程（2）
第5课时 解方程（3）
第6课时 练习课
第7课时 实际问题与方程（1）
第8课时 实际问题与方程（2）
第9课时 实际问题与方程（3）
第10课时 实际问题与方程（4）
第11课时 实际问题与方程（5）
整理和复习
第五单元计算能力综合训练
6 多边形的面积
第1课时 平行四边形的面积（1）
第2课时 平行四边形的面积（2）
第3课时 三角形的面积（1）
第4课时 三角形的面积（2）
第5课时 梯形的面积
第6课时 组合图形的面积（1）
第7课时 组合图形的面积（2）
整理和复习
第六单元计算能力综合训练
7 数学广角——植树问题
第1课时 植树问题（1）
第2课时 植树问题（2）
第七单元计算能力综合训练
8 总复习
第1课时 小数乘除法
第2课时 简易方程
第3课时 图形的面积
期末综合训练
期末计算能力综合训练（1）
期末计算能力综合训练（2）