登甲阅读 真题版 八年级以《义务教育语文课程标准》对中学生的阅读能力要求为依据，按照初中语文日常教学及中考试题对于记叙文、说明文、议论文、非连续性文本等阅读文体的考查方式和特点，总结划分出不同的考点进行讲解训练。每个章节首先对本考点的出题方式、解题技巧等进行详细的讲解，后配有例文引路、基础过关、能力提升、真题演练等栏目，每个栏目根据不同的定位精心选择近三年全国各地的中考真题，按照由易到难、由基础到综合的梯度编排，希望通过针对性的训练，帮助学生掌握本考点不同的出题方式以及答题技巧，进而综合提高学生的阅读解题能力。

记叙文
记叙文
授之以渔一 把握内容是基础
【例文引路】 你的善良可以救你
【基础过关】 豪华保险柜
我坐了木船
【能力提升】 儿子的鱼
泥土温润的光芒
授之以渔二 领会主旨是关键
【例文引路】 给狗留个位置
【基础过关】 舵链
春走老山界
【能力提升】 冰心姥姥您好
师傅点燃的一盏灯
授之以渔三 记叙顺序要理清
【例文引路】 孝猴
【基础过关】 莽昆仑
【能力提升】 风雪夜归人
家有斑鸠
授之以渔四 记叙线索要分清
【例文引路】 呼唤
【基础过关】 哥哥的妹妹
剃头匠
【能力提升】 拣麦穗
俯向大地的身影
授之以渔五 句段作用答全面
【例文引路】 窗花舞
【基础过关】 母亲的爆米花
童话的滋味
【能力提升】 书笺小祭
授之以渔六 人物形象会分析
【例文引路】 描花的日子
【基础过关】 伟大的学者段玉裁
老周
【能力提升】 我的父亲
老师，我出彩了吗
授之以渔七 环境描写重作用
【例文引路】 唱歌的人
【基础过关】 《一九三四年一月十八日》节选
题字慰英雄
【能力提升】 理想的风筝
私人定制怀旧路线图
授之以渔八 表达效果选角度
【例文引路】 杏荫井台
【基础过关】 我的语文老师
带着风声的花
授之以渔九 文题分析有妙招
【例文引路】 栅栏两边苹果甜
【基础过关】 那一束光
父爱之舟
【能力提升】 远航归来
授之以渔十 写作手法要辨清
【例文引路】 老胡
【基础过关】 骈枝的
【能力提升】 春夜奇遇
芦苇花的精魂
说明文
说明文
授之以渔十一 了解说明对象及特征
【例文引路】 “探测火星”主题阅读
【基础过关】 窗，中国园林的眼睛
中国载人航天工程
【能力提升】 北斗卫星
非物质文化遗产
授之以渔十二 理清说明顺序
【例文引路】 话“扇”
【基础过关】 北斗，国之重器
“快递”主题阅读
【能力提升】 “感冒”主题阅读
授之以渔十三 理解内容筛选信息
【例文引路】 “超速高铁”比飞机还快
【基础过关】 登陆火星，究竟难在哪里
北京老城保护
【能力提升】 天问一号本领强
桂林山水
授之以渔十四 掌握说明方法
【例文引路】 “大脑”主题阅读
【基础过关】 长在树上的“宝石”
厉害了，我的国
【能力提升】
牛
微塑料
授之以渔十五 体会说明语言
【例文引路】 知冷知热的地球彩衣
【基础过关】 海洋二号三星组网，意味着什么
谁偷走了我们的免疫力
【能力提升】 走近“祝融号”火星车
貂熊：动物界的“金刚狼”
授之以渔十六 思维发散巧提升
【例文引路】 高大上的“正”字计数法
【基础过关】 今别月宫去采得月壤归
调控负面情绪
【能力提升】 “人工智能”主题阅读
当古老的名字走向现代科技
议论文
议论文
授之以渔十七 理解全篇，把握文章论点
【例文引路】 法布尔的忠告
【基础过关】 耐心成就人生之美
【能力提升】 “责任”主题阅读
“中国脊梁”主题阅读
授之以渔十八联系内容，分析论据作用
【例文引路】 标语口号应提醒幸福
【基础过关】 学好通用语言增强文化认同
【能力提升】 “民族精神”主题阅读
“后浪”主题阅读
授之以渔十九结合定义。辨别论证方法
【例文引路】 “劳动教育”主题阅读
【基础过关】 刻不容缓，全面加强劳动教育
自由要以邻为伴
【能力提升】 百年荣光，牢记使命
(参考答案单独成册)