《数学(必修第2册A版人教版)/同步解析与测评课时练》是与人教版教科书相配套的同步教学辅导用书。本书由人民教育出版社组织教科书编写者与教学一线的优秀教研员、教师精心策划编写而成。本书的指导思想是：依据新课程标准和高考评价体系，基于“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的新理念，以情境创设、认知进阶、分层评价为突破，培养学生运用科学思维，整合学科知识，解决实际问题的学科能力，促进其学科核心素养的形成与发展。

第六章 平面向量及其应用
6.1 平面向量的概念
6.2 平面向量的运算
6.2.1 向量的加法运算
6.2.2 向量的减法运算
6.2.3 向量的数乘运算
6.2.4 向量的数量积
第1课时 向量数量积的概念及性质
第2课时 向量数量积的运算律
6.3 平面向量基本定理及坐标表示
6.3.1 平面向量基本定理
6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
6.3.3 平面向量加、减运算的坐标表示
6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示
6.3.5 平面向量数量积的坐标表示
6.4 平面向量的应用
6.4.1 平面几何中的向量方法
6.4.2 向量在物理中的应用举例
6.4.3 余弦定理、正弦定理
6.4.3.1 余弦定理
6.4.3.2 正弦定理
6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例
第1课时 距离问题
第2课时 高度、角度问题
章末整合提升
数学探究 用向量法研究三角形的性质
第七章 复数
7.1 复数的概念
7.1.1 数系的扩充和复数的概念
7.1.2 复数的几何意义
7.2 复数的四则运算
7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义
7.2.2 复数的乘、除运算
7.3 复数的三角表示
7.3.1 复数的三角表示式
7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义
章末整合提升
第八章 立体几何初步
8.1 基本立体图形
第1课时棱柱、棱锥、棱台
第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体
8.2 立体图形的直观图
8.3 简单几何体的表面积与体积
8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积
8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
8.4.1 平面
8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系
8.5 空间直线、平面的平行
8.5.1 直线与直线平行
8.5.2 直线与平面平行
8.5.3 平面与平面平行
8.6 空间直线、平面的垂直
8.6.1 直线与直线垂直
8.6.2 直线与平面垂直
第1课时 直线与平面垂直的判定及直线与平面所成的角
第2课时 直线与平面垂直的性质及线面、面面闾的距离
8.6.3 平面与平面垂直
第1课时 二面角、平面与平面垂直的判定
第2课时 平面与平面垂直的性质
章末整合提升
第九章 统计
9.1 随机抽样
9.1.1 简单随机抽样
第l课时 简单随机抽样的概念及常用方法
第2课时 总体均值和样本均值
9.1.2 分层随机抽样
9.1.3 获取数据的途径
9.2 用样本估计总体
9.2.1 总体取值规律的估计
第1课时 频率分布表及频率分布直方图
第2课时 条形图、扇形图、折线图及频数分布直方图
9.2.2 总体百分位数的估计
9.2.3 总体集中趋势的估计
9.2.4 总体离散程度的估计
9.3 统计案例公司员工的肥胖情况调查分析
章末整合提升
第十章 概率
10.1 随机事件与概率
10.1.1 有限样本空间与随机事件
10.1.2 事件的关系和运算
10.1.3 古典概型
10.1.4 概率的基本性质
10.2 事件的相互独立性
10.3 频率与概率
10.3.1 频率的稳定性
10.3.2 随机模拟
章末整合提升
阶段检测卷、参考答案及解析（另册）