本书是以《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》为依据，配合浙江教育出版社出版的《义务教育教科书科学八年级下册》而编写的学生用书。
科学作业本的编写以学生的发展为本，充分体现新课程理念和课程标准的要求，让学生的学习立足于基础，着眼于发展。作业本适度体现作业的层次性，体现科学学习的过程与方法，激发学生学习的兴趣，拓展学生的思维，培养学生搜集和处理信息的能力、分析解决问题的能力，培养学生正确的情感、态度与价值观，发展初步的科学探究能力，全面提高学生的科学素养。
为了有利于教与学的实施，作业本内容按章排列，以课时为单位编制，每课时安排1～2页作业量，并精心设置了“基础与巩固”、“拓展与提高”等栏目。其中“基础与巩固”为基本的巩固性练习，适合全体学生使用；“拓展与提高”着重于知识的适度综合和运用‘，以及过程与方法的提炼。“拓展与提高”栏目是为学有余力的学生设计的，提供他们选用。
本作业本由浙江省教育厅教研室根据省教育厅的相关规定统一组织编写。

A本
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向（一）
第2节 电生磁（一）
第3节 电磁铁的应用
第5节 磁生电
第7节 电的安全使用
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型（二）
第3节 原子结构的模型（二）
第5节 表示元素的符号（一）
第6节 表示物质的符号（一）
第6节 表示物质的符号（三）
第7节 元素符号表示的量（二）
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气（一）
第1节 空气与氧气（三）
第2节 氧化和燃烧（二）
第3节 化学方程式（二）
第4节 二氧化碳（二）
第5节 生物的呼吸和呼吸作用（二）
第6节 光合作用（二）
第8节 空气污染与保护（一）
复习题
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分（二）
第3节 植物的根与物质吸收（一）
第4节 植物的茎与物质运输（一）
第5节 植物的叶与蒸腾作用
复习题
B本
第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向（二）
第2节 电生磁（二）
第4节 电动机
第6节 家庭用电
复习题
第2章 微粒的模型与符号
第2节 物质的微观粒子模型（一）
第3节 原子结构的模型（一）
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号（二）
第6节 表示物质的符号（二）
第7节 元素符号表示的量（一）
复习题
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气（二）
第2节 氧化和燃烧（一）
第3节 化学方程式（一）
第4节 二氧化碳（一）
第5节 生物的呼吸和呼吸作用（一）
第6节 光合作用（一）
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护（二）
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分（一）
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收（二）
第4节 植物的茎与物质运输（二）
第6节 保护土壤