高中“同步解析与测评课时练”系列丛书以落实“立德树人”根本任务、培养学生核心素养为指导，针对新课程方案、新课标、新高考方案等诸方面要求，结合现行教材及教学等实际情况，设计编写了此套材料，所编内容的设计理念、体例结构、材料选择等与新方案、新课标、新高考的精神相吻合一致。本丛书基于“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的评价新理念，通过设置不同层次的问题情境，帮助学生在认知发展过程中不断建构知识、能力体系及问题解决模型，并通过分层评价反馈，形成学习闭环系统。丛书以“情境线”“建构线”“评价线”贯通各栏目板块，着力发展学生在面对生活实践或学习探索问题情境时，运用科学思维方法，整合学科知识，高质量地认识问题、分析问题、解决问题的学科能力，进而形成并逐步提升学科核心素养。本套教辅图书配合人民教育出版社高中新教材编写，通过了浙江教辅送审，准备给浙江省2020年—2021年度高中一年级使用。
本书是其中的《化学(必修第2册人教版)》分册，共四章，分别是化工生产中的重要非金属元素、化学反应与能量、有机化合物和化学与可持续发展。

第五章 化工生产中的重要非金属元素
第一节 硫及其化合物
课时1 硫和二氧化硫
课时2 硫酸硫酸根离子的检验
课时3 不同价态含硫物质的转化
第二节 氮及其化合物
课时1 氮气与氮的固定一氧化氮和二氧化氮
课时2 氨和铵盐
课时3 硝酸酸雨及防治
第三节 无机非金属材料
实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子
实验活动5 不同价态含硫物质的转化
章末整合提升
第六章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量变化
课时1 化学反应与热能
课时2 化学反应与电能
第二节 化学反应的速率与限度
课时1 化学反应的速率 影响化学反应速率的因素
课时2 化学反应的限度化学反应条件的控制
实验活动6 化学能转化成电能
实验活动7 化学反应速率的影响因素
章末整合提升
第七章 有机化合物
第一节 认识有机化合物
课时1 有机化合物中碳原子的成键特点烷烃的结构
课时2 烷烃的性质
第二节 乙烯与有机高分子材料
课时1 乙烯烃
课时2 有机高分子材料
第三节 乙醇与乙酸
课时1 乙醇
课时2 乙酸 官能团与有机化合物的分类
第四节 基本营养物质
课时1 糖类
课时2 蛋白质油脂
实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点
实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质
章末整合提升
第八章 化学与可持续发展
第一节 自然资源的开发利用
课时1 金属矿物的开发利用
课时2 海水资源的开发利用
课时3 煤、石油和天然气的综合利用
第二节 化学品的合理使用
第三节 环境保护与绿色化学
章末整合提升
阶段检测卷、参考答案(另册)