本书从理论与实践两个层面介绍了新时代红色教育的特点、策略与步骤。本书旨在弘扬红色思想，为广大教育工作者提供红色教育的实施路径，提供引导学生继承革命传统，明立鸿鹄之志，塑造意志品质，坚定红色信仰，激发责任担当的教育方法。

张雪晶，女，中共党员，高级教师，现任哈尔滨市育红小学校党支部书记兼校长，育红少年军校校长，中国宇航学会第一届航天科学与技术教育工作委员会委员，中国少年先锋队工作学会理事，全国2020“双有”特别行动优秀指导教师，中国青少年研究中心特约研究员，东方家庭教育高级指导师，哈尔滨市红色文化教育传承协会会长。曾荣获省级语文骨干教师、市“四有”好校长、市级骨干校长、市优秀教育工作者、身边好校长等称号。曾主编《家校共育指导手册》等书，公开发表《七秩抒怀军旗下红色传承在路上》《红色基因一脉相承军旅文化四时长青》等多篇文章。
她倡导用红色信仰引领新时代青少年成长，创办的“哈尔滨市红色文化教育传承协会”与全国几十所红色传统学校共谋教育未来，传承红色基因、弘扬红色精神、坚守红色文化、培育红色栋梁，从而培养师生的责任感、使命感、集体主义精神。《中国国防报》 《解放军报》《家庭教育报》等多家媒体对育红小学校的红色教育进行过宣传报道。
她实施科研兴校战略，承担 “新时代小学红色教育实践研究”“全国生命教育”“全国家校共育”等10余项科研课题并取得丰硕的成果，为家乡红色教育做出了卓越的贡献。

第一篇 塑造红色精神：高擎爱国主义伟大旗帜
第一章 红色教育的由来
第二章 红色教育的基本内涵
第三章 红色文化正风帆
第四章 “育红”底色与传承律动
第二篇 追忆红色历史：沿袭艰苦奋斗革命传统
第一章 红色血脉滋养生息
第一节 源于人民军队
第二节 壮大在黑土地上
第三节 传承军工精神
第四节 培育红色少年
第二章 红色精神薪火相传
第一节 重温红色记忆不忘初心
第二节 拜访校长校友牢记使命
第三节 校友荣归故里感恩母校
第三章 红色校史再放光芒
第一节 印迹下的新里程
第二节 航程中的新目标
第三节 加速中的新举措
第三篇 流淌红色故事：发扬自强不息优秀品质
第一章 保家卫国圆梦军旅
第二章 自强不息献身国防
第三章 艰苦奋斗研发科技
第四篇 培育红色传人：树立英勇顽强精神风貌
第一章 红色基因代代相传
第一节 初心不改矢志不移
第二节 任重道远勇往直前
第三节 硕果累累桃李满园
第二章 红色文化持久力量
第一节 传统文化一脉相承红色基因育人永续
第二节 整合课程资源传承红色文化
第三节 寓教于健铸就英勇顽强军娃品格
第四节 寓红色传统教育于音乐教育之中
第五节 星星火炬引路红色文化育人
第六节 传承红色基因铸就足球梦想
第七节 传承快板艺术弘扬红色传统
第八节 红色精神在校本课程中传承
第三章 红色教育校内校外
第一节 班级红色文化实施策略
第二节 在少年军校中茁壮成长
第三节 挖掘学科红色文化价值
第五篇 践行红色教育：滋养坚贞不屈民族气节
第一章 红色联盟携手传承
第一节 红色传承校际联盟接力红色思想火炬
第二节 红色文化传承联合体简介
第三节 育红小学校对红色教育联盟的引领
第四节 “红色传承学校联合体”建立之始末
第二章 英雄故土纪念缅怀
第一节 树立榜样观
第二节 打造品牌教育
第三章 众行致远跨界传承
第一节 育红小学校红色文化传承研究会
第二节 育红小学加入中国航天科技教育联盟
第六篇 励志红色传承：坚定忠诚担当理想信念
第一章 以少年军校为载体弘扬红色文化构建红色校园
第一节 红色文化背景分析
第二节 红色文化的发展思路
第三节 红色文化主要内容
第二章 以科研为先导立足新时代小学红色教育实践研究
第一节 课题研究的问题及价值
第二节 课题核心概念的界定及研究现状
第三节 课题研究目标与假设
第四节 课题研究方法及预期成果
第五节 课题研究的理论与事实依据
第三章 加强软硬件建设打造红色文化精神家园
第一节 深掘我校红色文化成果
第二节 扬“两弹一星”精神建国防教育馆
第四章 加强课程建设打造“国之红娃”红色研究型课程体系
第一节 课程总体构架
第二节 课程理论阐述
第三节 课程实施总则
第四节 课程实施细则