此选题为《数学在哪里》的姊妹篇，它同步小学数学课标，将特级教师的小学数学公开经典教学课转化为适合学生阅读的数学读物。从内容角度实现了变“教材”为“学材”的转变，从学习方式实现了“做数学”为“读数学”的转变。
图书的作者团队是国内优秀的小学数学教师，他们将优秀的小学数学公开课施教过程转化成读物，供孩子阅读使用，让更多孩子通过书香享受名师优质资源，让更多孩子体会到数学的美妙，感受学习数学的美好。
数学学习是有线索的，但线索不一定是唯一的。课本中的每个知识点在本书中都有不同老师的教学指导线索，这样做的目的是丰富小读者对数学的理解，让小读者对数学的理解更加深厚、更加宽阔。本书的主人公在课堂上有的回答有点儿离奇，有的回答让你忍俊不禁，有的回答让你拍案叫好，有的回答可能让你恍然大悟，哇！数学原来还可以这样学。

比例的意义与性质
放大、缩小为啥图形不走样
发现比例的秘密
正比例和反比例
哪里有正比例
认识正比例和反比例
跷跷板上的秘密
圆柱与圆锥
探究圆柱与圆锥的形成过程
火箭为什么这样设计
圆柱表面积
蛋糕包装盒的奥秘
把圆柱切一切
圆柱体积
为什么做成圆柱形
瘦高个 PK 矮胖子
圆锥体积
量出来的体积
直角三角形转转转
综合应用
“善变”的转化
解决“杯具”中的策略——假设
用“比例法”巧解难题——数与代数
一起猜数
巧设未知数，方程帮大忙
长方体、正方体里“开道场”
监狱的椅子
“数手指”游戏真的能“算命”吗
巧用“关联”，妙解“方圆”
有理数，“理”在哪里
为什么说“一片雪花的周长大于宇宙直径”