本书是一部以家和亲情为主题的名家散文合集，收录了沈从文、汪曾祺、梁实秋、丰子恺、茅盾、蒋勋、周国平、苏童、冯骥才、史铁生、宗璞等16位知名作家回忆父亲母亲、回顾成长经历的经典作品。
全书按内容分为两部分：
辑一为父亲。在名家们的回忆中，是父亲的坚毅宽厚锻造了他们的性格，使他们成为顶天立地的男子汉。父亲为他们做的每件小事，平凡却伟大，都让他们记忆深刻，影响他们走过漫漫人生。
辑二为母亲。在名家们的回忆中，是母亲的温良恭俭让培育了他们的品格，让他们变得柔韧而坚强。母亲对他们的每一次关爱，说的每一句话，都让他们感动终生。
每个人来到这个世界，无不享受着伟大的父爱母爱，是父亲和母亲陪伴我们度过了快乐的童年，为我们遮风挡雨，引领我们茁壮成长。
后来，我们离开家乡，离开父母，如同浮萍，漂泊无依。然而，不管我们身在何方，不管我们在人生的道路上收获多少鲜花与荣耀，不管我们经历多少风雨，父母都在家门口守候我们，在万家灯火中等待我们归来。一想到他们，我们就会感到温暖而安定，因为，那就是我们内心的归处。
本书里的文章不仅是对父母的回忆，也是亲情的共振、教育的分享，更是家的价值传承，至今读来依然感人至深，令人泪下。

史铁生，1951年1月生于北京，初中毕业后去延安插队，1972年双腿瘫痪转回北京，在某街道工厂做工七年。之后居家以写作为生。先后有中短篇小说、散文、长篇小说等出版。1997年底尿毒症加剧，开始靠透析生存。之后又有小说、随笔、散文、长篇小说出版。2010年12月突发脑溢血去世。
主要作品有《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》《命若琴弦》《关于詹牧师的报告文学》《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》《记忆与印象》《我的丁一之旅》等。

辑一 父亲：藏在岁月中的力量
父亲握着我的手书写的岁月/蒋勋
父亲的死/周国平
我的父亲/汪曾祺
多年父子成兄弟/汪曾祺
中举人/丰子恺
爸爸的扇子/丰子恺
滕回生堂的今昔/沈从文
我的父亲/茅盾
父亲的记忆/孙犁
回忆父亲/冰心
爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子/林海音
父爱/苏童
父亲的姓名/毕飞宇
空屋/冯骥才
心的嘱托/宗璞
辑二 母亲：生命中难以忘怀的感动
感谢母亲陪我做了那么多无聊的事/蒋勋
恒久的滋味/蒋勋
用什么来报答母爱/周国平
合欢树/史铁生
秋天的怀念/史铁生
我与地坛/史铁生
我的母亲/汪曾祺
想我的母亲/梁实秋
我的母亲/丰子恺
我的家庭/沈从文
我的母亲/茅盾
母亲的记忆/孙犁
寄小读者·通讯十/冰心
我的曾祖母、祖母与母亲/林海音
母亲的秘密/林海音
一袭旧衣/简媜
我从来不敢夸耀童年的幸福/苏童
我母亲一生中最忙碌的日子/苏童
老母为我“扎红带”/冯骥才
母亲百岁记/冯骥才
花朝节的纪念/宗璞

史铁生《我与地坛》《秋天的怀念》、丰子恺《爸爸的扇子》、冯骥才《母亲百岁记》、周国平《父亲的死》《用什么来报答母爱》、蒋勋《父亲握着我的手书写的岁月》《恒久的滋味》、简媜《一袭旧衣》、宗璞《心的嘱托》、林海音《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》等经典文章，讲述生命体悟、人生回溯、亲情点滴、爱的呵护！
不仅是对父母的回忆，也是亲情的共振、教育的分享，更是家的价值传承，至今读来依然感人至深，令人泪下。
央视《朗读者》第二季感动推荐！作家阿乙深情朗诵史铁生《我与地坛》，催人泪下！
特别采用丰子恺温馨的插画设计封面，与本书主题相得益彰，为本书锦上添花！
点滴感动，汇聚成我们内心的大海；点滴温暖，凝聚成我们前行的力量。

我记忆很深，父亲很大
的手掌包覆着我小小的手。
毛笔笔锋，事实上是在父亲
有力的大手控制下移动。我
看着毛笔的黑墨，一点一滴
，一笔一画，慢慢渗透填满
红色双钩围成的轮廓。
——蒋勋 《父亲握着我
的手书写的岁月》
我放下书，想，这么大
一座园子，要在其中找到她
的儿子，母亲走过了多少焦
灼的路。多年来我头一次意
识到，这园中不单是处处都
有过我的车辙，有过我的车
辙的地方也都有过母亲的脚
印。
——史铁生 《我与地坛
》
人生很奇特。你小时候
，母亲照料你保护你，每当
有外人敲门，母亲便会起身
去开门，决不会叫你去。可
是等到你成长起来，母亲老
了，再有外人敲门时，去开
门的一定是你，该轮到你来
呵护母亲了。人间的角色自
然而然地发生转变，这就是
美好的人伦与人伦的美好。
——冯骥才 《母亲百岁
记》

父亲握着我的手书写的岁月①
/蒋勋
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的记忆。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。
“上”“大”“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。
我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一画，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”“纪律”“规矩”。
童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。
大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处世漫长的“规矩”的学习吧！
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。
东亚文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一画，写自己的名字。仿佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。
我不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”。父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。
“勳”（简体字为“勋”）的笔画繁杂，我很羡慕别人姓名笔画少、笔画简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。
羡慕别人名字的笔画少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋動”。
老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“動”起来？
我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勳”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔画要满出来了，那四点就点到格子外去了。
长大以后写晋人的“爨宝子碑”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。
写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔画这么多，不觉得大，不觉得繁杂；“子”笔画这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔画差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。
名字的汉字书写，使学龄儿童学习了“不可抖”的慎重，学习了“不可歪”的端正，学习了自己作为自己“不可取代”的自信。那时候忽然想起名字叫“丁一”的人，不知道他在儿时书写自己的名字，是否也有困扰，因为少到只有一根线，那是多么困难的书写；少到只有一根线，没有可以遗忘的笔画。
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