2002年2月，在全国教育改革的大潮中，洛阳市第二外国语学校（简称洛阳二外）作为洛阳基础教育改革的试点学校，在上级教育主管部门锁定的学校办学改革定位——“学校国有，校长承办，经费自筹，办学自主”中诞生，访美学者白帆作为“第一个吃螃蟹的人”积极应聘并成为校长，自此躬身入局民办教育勇挑重担，带领洛阳二外人不断守正创新、交流融合、传承弘扬，作为民办教育的办学探索、自我迭代与进化的见证者和参与者，带领洛阳二外成长为中原教育的旗帜、全国开放办学的典范。
本书分为“速度！专业造就传奇”“深度！创新成就”“高度！品牌决定未来”三大篇章，以朴实真切的语言记录了以白帆校长为首的一群洛阳二外的拓荒者、耕耘者，展现了他们心怀教育梦想，受梦想和使命驱动，饱含热爱和担当，一路走来曲折、艰辛却又温暖的办学求索；立体呈现了洛阳二外过去19年的变化、发展、成长及特色化办学，书写了学校“立民族根，铸中华魂；培养领袖才能，造就世界公民”的办学追求。
扬帆起航再回首，洛阳二外的办学追求及其创建和发展经历，具有典型的标本价值和示范意义，其为我国基础教育事业的改革和发展提供的诸多经验和做法，更是值得借鉴和推广。

白帆，河南洛阳人。高级教师，访美学者，洛阳市第二外国语学校（教育集团）创始人。现任洛阳市第二外国语学校董事长、、校长，兼任河南省民办教育协会副会长、洛阳市民办教育协会会长。荣膺“河南省劳动模范”“五一劳动”“洛阳市劳动模范”“市优秀教师”“市优秀教育工作者”等荣誉称号。曾主编《五环节有效课堂教学模式实践与研究》《英语实用文体翻译》《校本课程》等。

引子 相约二外敢为人先
上篇 速度！专业造传奇
第1章 一个梦想与两份军令状
La Crosse的傍晚：把这儿的一些好东西带回去
顺风扬帆：三句话打动所有评委
1字与5万押金
一次重如泰山的托付
第2章 柳林南街98号
柳林南街98号
不上课的老师请跟
谁还记得那片绿油油的麦田？
1块5，我们可以买棵树苗来绿化校园
第3章 “洋校长”的“夫”和“巧办法”
首批创业者
有老师来应聘了
不拘一格，四处访贤
第4章 有“爱”有“心”，三年出奇迹
男儿有泪不轻弹，只是未到招生时
个个都是打招生电话请来的
抓好德育，从“一米线”开始
第5章 一份“天天向上”的答卷
十载风雨兼程，十年艰辛探索
二次创业的“3+N”
“一校五区”时代
第6章 是学园，更是家园、乐园、果园
洛龙校区：校园文化承载教育梦想
东校区：博雅善美勤思知行
西校区：“万千宠爱”与“万千心血”
一所学校的文化自信
第7章 少年，你是二外人
年华似水，有幸流经二外
岁月如歌，当然精彩有我
中篇 深度！创新成
第8章 二外的人才工程
“拜师”是个老传统
副班主任培养
后备干部实岗培训
导师制：导师沙龙
第9章 这些年我们走过的课改路
从“五字教学法”到“五环节教学模式”
五环节，无环节
从课堂来，到课堂去
五环课堂
第10章 堂堂都是公开课，课大赛很“二外”
“希望之星”：老步的“个台阶”
“青蓝杯”：中青年教学骨干赛课
“名师风采”：示范“传帮带”
课背后的故事
第11章 被学生“抢”的校本课程
下课铃一响，报名桌瞬间围
200多门校本课程：多元、融合、个
新的方向：精致化、科学化、规范化
第12章 优秀班主任的“十六字秘籍”
婆婆的嘴
荷役的腿
菩萨的心
第13章 外国语学校的外语
在“小班”迷上了《典范英语》
走过“英语角”，听“二外之音”
“双语教学”的“教”与“学”
第14章 漂洋过海的参与者和见证者
心向二外的Gail
幸福安家的Jordan
You Are Amazing
David
Willam
Zinder
第15章 世界因交流而融合
一封来自中国教育交流协会的感谢信
来吧，请评价你们的中方教师领队
交流、学区交流与UWL研修交流
“牵手行动”：书还可以这样教
下篇 高度！品牌决定未来
第16章 突出办学，探索教育未来
英语班
“1+2”北美高中项目班
国学班：立学中华诵经典
科技班：培养拔尖创新人才
数学班：数理逻辑思维“提升营”
小语种班：以语言为钥匙，开启世界大门
第17章 我们的“三专”社团
趣味生物社团：体验自然之美
雏鹰剧社：与吉祥物同名
心理社团：为成长护航
“动漫”+“悦读”：脑洞无极限
第18章 校园贸易节：“连环体验式”德育活动
“传统贸易节”模式
“主题贸易节”模式
第19章 走，去综合素质拓展训练基地
六大类自主开发项目
由室内到室外，从理论到实践
我们的“长征”
第20章 “交流”架起友谊之桥
冬令营之洛杉矶
拉克罗斯，我来了
一切都从这里出发
他们来自大洋彼岸
第21章 培养领袖才能，造就世界公民
“模联”：“外交官”舌战“联合国”
跨文化沟通力
所有的美好都彼此成全
附录
附录1 我们都是二外人
附录2 大事记
附录3 校歌、校徽及其他
后记 以温度成速度、深度、高度
;

序
回首洛阳市第二外国语
学校（以下简称洛阳二外
）19年办学之路，感慨万
千。
这是一条摸着石头过河
的路。2002年2月，在全
国教育改革的大潮中，洛
阳二外作为洛阳基础教育
改革的试点学校，上级管
部门用四句话、十六个字
锁定学校的办学改革定位
——“学校国有，校长承办
，经费自筹，办学自主”，
面向全市招聘校长、筹办
学校。
当时的我，作批访美学
者，刚从美国威斯康星州
拉克罗斯市娄根高中访学
归国，迫切想要把自己看
到的、听到的、学到的、
想到的东西“带”回来并用于
教育中，于是报名应聘，
成为“个吃螃蟹的人”。
这是一条孤独却又温暖
的路。躬身入局民办教育
，身处教育改革的大潮中
，我很荣幸被誉为“有情怀
、有思想、有胆识的弄潮
儿”，并成为民办教育办学
探素、自我迭代化的见证
者和参与者。尽括我在内
的校长都是“孤独”的，在一
个个鲜活的生命背后，夹
杂着脆弱的成长与理想的
攀升，但二外同仁能齐心
协力，共克时艰。也正因
此，我们格外珍视开取、
矢志不渝、呕心沥血、敢
为人先的“二外精神”，并将
永远坚守这一财富与瑰宝
。
这是一条被梦想、使命
和担当驱动的路。我们遭
遇过困难和质疑，我们也
有过艰难和困苦，但我们
坚持了下来，并很早就确
立了学校十年“三步走”的战
略目标，制定了学校短、
中、长期发展规划：2~4
年，立足洛阳，叫响品牌
；5-7年，冲出洛阳，走向
河南；8-10年，雄踞中原
，面向全国。时至今日，
变化是显著的，教职工数
量从27人发展为880人，
在校生人数从270人发展为
9800人，并形成了涵盖幼
儿园、小学、初中、国际
高中一校五区的发展格局
。
这是融合、传承弘扬之
路。身为外国语学校，在
以外语办校、强校的基础
上，我们五环节教学模式
以落实减负增效，连环体
验的校园贸易节以增强德
育实效，完善校本课程开
发，强化班建设，坚持“走
出去”与“来”。但无论走多
远，我们始终坚守中华优
秀传统文化是中华民族的“
根”和“魂”这一根本道理，
时刻谨记“立民族根、铸中
华魂”，珍视并根植于脚踏
的这方土地，实现以文化
人、以文育人。
这更是一条改革创新、
自我颠覆之路。凡是过往
，皆是序章。面对新时代
教育发展的新形势，无论
是国家教育政策完善，还
是教育改革新课题、国家
中长期教育发展需要等，
我们二外人将始终夕惕若
厉，在审视过去、着眼未
来中应对新挑战，实现新
突破，从零起点中开启教
育新征程，致力于培育更
多的“通晓世界文化的中国
人”！
《二外扬帆干里追梦》
所记录的，是洛阳二外一
批拓荒者、耕耘者过往19
年的求索，真实再现了我
们心怀教育梦想一路走来
的曲折办学历程。该历程
有梦有痛。于洛阳二外发
展的历史长河而言，书中
所记述和表达的19年探索
只是开始，若这一点儿探
索可给教育同仁以借鉴、
启迪，将是我莫大的欣慰
与荣幸。
感谢全体二外同仁的不
离不弃，这段风雨同舟、
携手同行的日子我将水生
铭记在心。更期待在新的
征程上，与大家一起，不
忘初心，执手一生，继续
探索教育发展的新路径，
共同寻觅教育事业的诗与
远方。
以梦为马，联姻理想，
成就幸福；扬帆二外，以
爱航行，缔造未来。教育
的发展是一个永恒的话题
，教育改革永远在路上，
没有止境，我们将秉持“立
民族根，铸中华魂；培才
能，造就世界公民”的办学
追求，植根洛阳，立足中
原，以河洛文化为起点，
不忘本来、吸收外来、面
向未来，以变化为创新动
力，保持好奇、保持开放
，继续构筑中国精神、中
国价值、中国力量，为师
生提供精神指引，为教育
发光发热。
欢迎大家来洛阳二外看
一看。
是为序。

《二外扬帆千里追梦(洛阳市第二外国语学校十九年办学探索)/名校系列/新时代教育丛书》记录了白帆校长的一群洛阳二外的拓荒者、耕耘者，展现了他们心怀教育梦想，受梦想和使命驱动，饱含热爱，勇于担当，一路充满曲折、艰辛却又温暖的办学求索，书写了学校“立民族根，铸中华魂；培才能，造就世界公民”的办学追求。

后记
2020年5月5日，受白帆
校长郑重委托，已退休四
年的翟冠军老师领命．带
领李彩霞老师、赵爱红老
师组建《二外扬帆千里追
梦》校书编委会。白校长
说：“二外成立近十九年了
，学校准备写一本书回顾
一下来路，素材已搜集完
毕，初稿已经写出来了，
现亟须人来审校稿件。想
来想去，你们是最佳人选
。”他讲了三个原因：首先
，我们都是二外最早的创
业者之一，是学校创业发
展、成长壮大的亲历者，
目睹了全程；其次，当年
他和翟冠军老师一起参加
赴美教师交流项目时，在
美国曾多次讨论中美教育
的差异以及对教育的理解
和憧憬；最后也是最重要
的，大家对二外的感情及
贡献有目共睹，对学校的
发展历程了如指掌。
“你们就是二外的‘活典
籍’！”在这份期待和信任下
，我们和写作组专家何晓
老师、刘艳静老师一起成
立了洛阳二外特别队，并
由此开启了半年有余的史
料整理、写作对接、审稿
校稿事宜。
小干不知道，一干才发
现，书稿编写真不是一件
简单的事!虽然是不到二十
年的发展历程，很多事实
和史料已经得要大量依靠
人的记忆来查证落实。为
此，我们多次到各处室、
职能部门查阅各种资料，
约谈各路精英、教坛新秀
，只为某个细节的准确、
某个数据的精准，或某段
史料的真实。
进入审校阶段后，工作
量更是陡增，除了正常的
早八晚五“上班”，我们还经
常需要随时沟通、协调，
甚至在半夜核对稿子。除
去写作环节的沟通，成稿
之后我们核校的版本就多
达22个，每一次都是热烈
讨论，一字不落，反复推
敲，字斟旬酌，也是在这
样一个过程中，我们进一
步意识到，史料、档案的
记录、整理、归类何等重
要，需要何等的细心。
书稿编写过程中，我们
联系上了一些失联许久的
老同事、老朋友。谈起当
年的创业经历，大家或激
昂激动，或感慨感恩，或
欢声笑语，或热泪盈眶，
或怀念旧情，或放眼远方
……
“年华似水，有幸流经二
外，岁月如歌，当然精彩
有我。”
确实，每一个二外学子
、每一位二外教职工，都
见证了二外的发展，都是
二外历史长河中非常重要
的“浪花”，都为二外取得的
成就添过砖、加过瓦，成
了二外发展史上重要的注
脚，都会为这个“有幸”而幸
福感爆棚，都会为自己当
初的选择而庆幸。
我们无数次地讨论和反
思，究竟是什么成就了二
外的今天?使得学校在近二
十年的时间内发展如此快
、规模如此大、社会效应
如此好。在书中，我们以
速度、深度、高度为点，
回溯了一段创业旅程、记
录了一群可爱的人、呈现
了一个有爱的校园。
我们一致认为，贯穿始
终的，是“温度”。作为教育
工作者，我们深知教育是
一门温暖的功课，温暖自
己，温暖孩子，师生相互
温暖。这就是教育的特殊
性。教育的对象是人，是
有思想与情感的人。正所
谓“无爱的温度冷冰冰，有
爱的温度暖融融”，教育是
爱的艺术、爱的事业，而
爱就是恰到好处的温度。
是因为“爱满校园”，有了爱
的温度，才有了和谐的师
生关系、同事关系，并作
为推动力促使师生形成向
心力和凝聚力。
洛阳二外决定编写《二
外扬帆千里追梦》的初衷
，并非向世人炫耀 过往的
辉煌或昔日的荣誉，更不
敢一叶障目、沾沾自喜而
停滞不前，而是 为了总结
经验，以便再战，迎难而
上，奋然而前行!
更准确地说，是和所有
教育工作者一起，不忘初
心，坚守本真，跳出 小圈
子，胸怀大格局，立足本
土教育，放眼世界及全球
未来，强化民族精神，融
合外来能量，做大做强国
际公民的孵化器；是和所
有二外人一起，脚踏实地
，能够大处着眼，小处着
手，借由爱的温度、务实
的精神、力行的作风、坚
强的意志、创新的理念，
胸怀宽广，处世容人，知
情达理，文质彬彬，不管
今后身在何处，都饱含家
国情怀，勤学赋能，富有
全球思维，能用外语讲好
中国故事，共同开创整洁
清新、正量浸染、生活缤
纷的未来世界。
感谢白帆校长，因为他
的勇敢和执着，在他的扬“
帆”领航下，洛阳二外一众
人更加坚定地坚守、坚持
了下来；感谢每一位在图
书编写过程中给予我们支
持和帮助的人，是因为有
大家，才有了这样一份诚
意之作；感谢每一位关心
、关注洛阳二外发展的朋
友。本书如有不当之处，
敬请大家批评指正。
《二外扬帆千里追梦》
编委会
庚子年冬献于洛阳二外
洛龙校区

2019月初，洛阳市外国语学校校长白帆，相继收到来自西安交通大学的邀请函和西安交通大学招生办公室的喜报。尊敬的洛阳市外国语学校校长：
贵校毕业生张若彤，现读于我校电气工程及其自动化专业，因成绩，表现突出，日荣获西安交通大学“2017-2018学年学生标兵”的殊荣，特向责校表示衷心的祝贺。
西安交通大学“学生标兵”称号是学校授予学生个人的高荣誉，每年评选一次，每次评选避选10名本科生。评选条件为在思想品德、学业成绩、科技创新、体育锻炼及社会服务等方面表现，得到师生公认和好评，具有示范作用的学子。
贵校为全国知名中学，为我校输送了多名学生，他们在交大表现突出，发挥榜样作用。诚挚邀请您出席于11月27日（周三）下午2：30，在西安交通大学宪棒堂隆重举行的“2018-2019学年学生表彰奖励大会”，共同见证学生的精彩时刻。
如您能拨冗莅临，定会为本次表彰奖励大会增光添彩。
专此奉达，敬候光临。
附：学生张若彤所获成
1.连续三年综合及智育成绩位列电气工程及其自动化专业，保研智德育成绩98.43分；
2.曾获国家奖学金、西安交通大学学金、西安交通大学学术科研奖；
3.曾获国家（际）竞赛奖项6项等共计20项奖项，其中2项打破交大记录；
4.参加15项科研活动，已文3篇，在审论文2篇，公布期发明专利6项；
5.曾任南洋青协行政部部长，积极参加志愿活动，累计工时100+。
洛阳市外国语学校：
贵校毕业生关键，2014年考入我校少年班，目前读于能源与动力工程专业日，他所在的团队在第十二届全国大学生节能减排社会实践与科技竟赛上以“基于新型表面设计与闪蒸喷雾的率芯片低温散热技术”项目获得全国，为交大争得了荣誉。特向贵校报喜，并感谢贵校及老师对他的辛勤培养！
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛由高等办、为确定的全国学生学科竞赛之一，也是全国高校影响力大的大学生科创竞赛之一。竞赛紧密围烧国家能源与环境政策，紧密结合国家重大需求，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具有导向、示范和群众的全国大学生党赛。
愿责我两校继续紧密合作，共同为祖国培养更多英才！盼责校更多学入西安交大学，探索科学奥秘，丰富人生追求！祝贵校教育事业再刉辉煌！
好消息随即传遍整个校园，“张口便知二外人、落笔便知二外人、登台便知二外人”，张若彤、关键身为二外学子的代表，通过刻苦努力、勤奋求学，取得了令人瞩目的成绩，这对母校的学弟学妹们无疑是极大的激励!好消息也随即传遍整个城市，不仅引起媒体的关注，也成了街头巷尾热议的话题。
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