本书共有六章。第一章对混合所有制高职院校基础理论进行了研究，第二章阐述了混合所有制高职院校面临的主要困境，第三章论述了混合所有制高职院校运行机制的构建，第四章探究了混合所有制高职院校保障机制的构建，第五章阐述了混合所有制高职院校校企合作实践，第六章探究了校企合作视角下混合所有制高职院校的综合配套设计。

卢竹，出生于1980年12月1日，籍贯为湖南省长沙市。研究生学历，教授职称。毕业于湖南师范大学，现任职于湖南女子学院。主要研究方向为旅游管理与航空服务。曾获湖南省黄炎培职业教育优秀理论研究奖、湖南省教育科学研究成果奖二等奖、湖南省教育教学改革发展优秀成果奖一等奖；曾于《中国职业技术教育》《职业技术教育》《职教论坛》《教育与职业》等核心期刊及省级期刊上发表论文40余篇，出版专著1部，担任高职高专教材主编5部、副主编4部；主持并完成湖南省教育科学“十二五”规划重点课题、湖南省自然科学基金（科教联合）项目、湖南省哲学社会科学基金项目等省厅级课题7项。

第一章 混合所有制高职院校基础理论研究
第一节 混合所有制高职院校相关概念界定
第二节 混合所有制高职院校改革的理论梳理
第三节 混合所有制高职院校改革的价值取向
第四节 混合所有制高职院校改革的基本特征
第二章 混合所有制高职院校面临的主要困境
第一节 混合所有制高职院校的发展历程
第二节 混合所有制高职院校面临的主要问题
第三节 混合所有制高职院校办学问题产生的原因
第三章 混合所有制高职院校运行机制的构建
第一节 明确混合所有制高职院校的多主体参与
第二节 厘清混合所有制高职院校的办学理念
第三节 加强混合所有制高职院校的师资队伍建设
第四节 优化混合所有制高职院校的资源配置
第四章 混合所有制高职院校保障机制的构建
第一节 出台混合所有制高职院校的相关法律或政策
第二节 完善混合所有制高职院校的治理结构
第三节 构建混合所有制高职院校的产权机制
第五章 混合所有制高职院校校企合作实践
第一节 混合所有制高职院校校企合作的内涵与特征
第二节 混合所有制高职院校校企合作的内容与原则
第三节 混合所有制高职院校校企合作的单位选择和项目开发标准——以WK科技职业学院电子商务专业生产性实习实训基地为例
第四节 混合所有制高职院校校企合作的三方互评体系构建与实施——以WK科技职业学院电子商务专业为例
第六章 校企合作视角下混合所有制高职院校的综合配套设计
第一节 混合所有制高职院校的学科专业建设
第二节 混合所有制高职院校的课程体系重构
第三节 混合所有制高职院校的人才培养机制
第四节 混合所有制高职院校的产学研合作开发
第五节 混合所有制高职院校的文化传承
结束语
参考文献