《中学学科教学中的创新思维训练》围绕中学教师在培养学生创造力、创新思维方面所需要掌握和了解的基本理论、教育技术、学生创造力发展的脑科学基础和心理基础、创新思维训练的方法与技术以及各学科创新思维训练的现状、方法与策略及教学案例等内容展开，力图提高中学教师在学科教学中培养学生创新思维的意识，掌握创新思维训练的先进理论和方案，为国家和地区经济发展培养创新型人才。全书包括两个模块，第一个模块是教师创新思维的理论与技术，下设4章，分别从创新思维概述、教育技术、学生创造力的心理基础以及具体的创新思维训练方法角度进行撰写，第二个模块是中学学科教学创新思维训练。

付道明，教育技术学博士，副教授，硕士生导师，韩山师范学院教育学重点扶持学科学术带头人，入选广东省“千百十人才培养工程”培养对象。
主要从事信息化教育、教育电视与信息传播、民族教育信息化、学习科学与技术等领域的研究。主持巾国博士后基金会面上一等资助课题1项、全国教育科学规划教育部重点课题1项、教育部人文社会科学一般项目1项、省厅级课题1项、校级课题3项，作为主要成员参与国家级、省部级课题5项，在《教育评论》《电化教育研究》《开放教育研究》《中国电化教育》《现代教育技术》《远程教育杂志》《中国远程教育》《继续教育研究》等杂志发表论文40余篇。

模块1 创新思维训练的理论与技术
第一章 创新思维概述
第一节 创新思维的内涵与构成元素
第二节 创新思维训练的依据与意义
第三节 中学学科教学中创新思维的训练
第二章 教师创新思维中的教育技术
第一节 技术支持的学习投入与创新思维
第二节 创客教育中学生创新能力的评价研究
第三节 教师设计思维与创新能力培养
第四节 面向创新思维培养的差异化教学
第五节 STEM教育中的创新思维培养
第三章 教师创新思维中的认知与脑科学
第一节 创造力的认知神经科学基础
第二节 创造性人格特点与个性
第三节 教师创造性教学行为与创新课堂氛围的构建
第四节 教师创新思维中的认知与情绪调控
第四章 创新思维训练的方法与技术
第一节 创新思维方法的训练
第二节 创新思维训练的常用技术
第三节 创造力自测
模块2 中学学科教学创新思维训练
第五章 德育教学中的创新思维训练
第一节 德育教学中创新思维训练的现状
第二节 德育教学中创新思维训练的方法和策略
第三节 德育教学中创新思维训练的案例
第六章 语文教学中的创新思维训练
第一节 语文教学中创新思维训练的现状
第二节 语文教学中创新思维训练的方法和策略
第三节 语文教学中创新思维训练的案例
第七章 数学教学中的创新思维训练
第一节 数学教学中创新思维训练的现状
第二节 数学教学中创新思维训练的方法和策略
第三节 数学教学中创新思维训练的案例
第八章 英语教学中的创新思维训练
第一节 英语教学中创新思维训练的现状
第二节 英语教学中创新思维训练的方法和策略
第三节 英语教学中创新思维训练的案例
第九章 物理教学中的创新思维训练
第一节 物理教学中创新思维训练的现状
第二节 物理教学中创新思维训练的方法和策略
第三节 物理教学中创新思维训练的案例
第十章 化学教学中的创新思维训练
第一节 化学教学中创新思维训练的现状
第二节 化学教学中创新思维训练的方法和策略
第三节 化学教学中创新思维训练的案例
第十一章 生物学教学中的创新思维训练
第一节 生物学教学中创新思维训练的现状
第二节 生物学教学中创新思维训练的方法和策略
第三节 生物学教学中创新思维训练的案例
第十二章 历史教学中的创新思维训练
第一节 历史教学中创新思维训练的现状
第二节 历史教学中创新思维训练的理论基础
第三节 历史教学中创新思维训练的案例
第四节 历史教学中创新思维训练路径分析
第十三章 体育教学中的创新思维训练
第一节 体育教学中创新思维训练的现状
第二节 体育教学中创新思维训练的方法和策略
第三节 体育教学中创新思维训练的案例