本选题以高职院校的实践教学为研究对象，全面阐述了高职实践教学及其质量评价的深刻内涵、高职实践教学的管理规范与要求，进一步明确了实践教学在高职院校教学中的重要作用，分析了当前高职院校在实践教学常规管理、资源及条件建设与管理、师资队伍建设、质量管理及评价等方面存在的问题与不足及其产生的原因，从新的视角探索并提出了改进与优化高职院校实践教学管理及质量评价的对策。本选题对进一步改进和完善高职实践教学管理及质量保障体系具有一定的借鉴与促进作用。

周文清，女，职业教育学硕士，副研究员。现就职于湖南大众传媒职业技术学院教务处。在《湖南师范大学教育科学学报》《职教论坛》《职业技术教育》等杂志发表学术论文20余篇；主持或参与省级教育规划课题、哲学社会科学教育学专项课题等多项课题研究。主要研究领域为现代职业教育人才培养体系、高职教育质量评价与保障、高职实践教学管理、课程教学改革等。

第一章 高职院校实践教学概述
第一节 高职实践教学的内涵与类型
第二节 高职院校校内生产性实训
第三节 高职院校实践教学相关文件材料
第二章 高职院校实践教学常规管理
第一节 高职院校实践教学管理概述
第二节 高职院校实践教学日常管理
第三节 高职院校实训室和实习实训基地的管理
第三章 高职院校实践教学体系建设
第一节 高职院校实践教学体系建设的内涵
第二节 传媒类高职院校实践教学体系建设的现状
第三节 高职院校实践教学体系建设的创新——工学结合
第四章 高职院校实践教学条件建设与管理
第一节 高职院校校内实训室建设
第二节 高职院校校外实习实训基地建设
第三节 高职院校校内实训室建设与管理的现状
第四节 高职院校校内实训室建设与管理的改进对策
第五章 高职院校实践教学师资队伍建没与管理
第一节 高职院校实践教学师资队伍的内涵
第二节 高职院校实践教学师资队伍建设现状
第三节 高职院校实践教学师资队伍建设的改进
第六章 高职院校毕业设计管理
第一节 高职院校毕业设计管理概述
第二节 高职院校毕业设计管理现状
第三节 高职院校毕业设计管理的改进思路——二级管理模式
第七章 高职院校顶岗实习管理
第一节 高职院校顶岗实习管理概述
第二节 高职院校顶岗实习管理现状
第三节 高职院校顶岗实习管理的改进
第四节 高职院校校内生产性实训基地的顶岗实习
第八章 高职院校实践教学课程标准建设
第一节 高职院校课程标准建设的基本内涵
第二节 高职院校课程标准建设的策略
第三节 高职院校毕业设计课程标准建设
第四节 高职院校顶岗实习课程标准建设
第九章 高职院校实践教学质量及评价概述
第一节 关于质量的概述
第二节 质量管理的内涵
第三节 教学评价的内涵与类型
第十章 高职院校实训教学质量的管理及模式
第一节 高职院校实训教学质量管理的现状
第二节 高职院校实训教学质量管理的改进
第三节 高职院校实训教学质量“增值”管理模式
第十一章 高职院校实践教学质量的增值评价
第一节 增值评价的内涵
第二节 高职院校实践教学质量评价的现状与改进
第三节 高职院校实践教学质量实施增值评价的可行性分析
第四节 高职院校实践教学质量增值评价体系的构建
第五节 高职院校实践教学质量增值评价的实施
第十二章 高职院校实践教学质量的诊断与改进及其元评价
第一节 诊断与改进及元评价的内涵
第二节 高职院校实践教学质量诊断与改进的实施
第三节 高职院校实践教学质量诊断与改进的元评价
第十三章 高职教育产教融合及其绩效评价
第一节 关于产教融合的基本概念
第二节 我国高职教育的产教融合
第三节 发达国家高职教育的产教融合
第四节 发达国家高职教育产教融合对我国的启示
第五节 高职院校产教融合的绩效评价
参考文献