本书以八年级散文阅读和文言文阅读为训练重点，以“1+1+1”的形式编排，即每组训练题精选一篇与教材课文主题类同步的现代文阅读、一篇文言文阅读，同时配有对这两篇阅读的重难点、规律方法的梳理总结，使训练与反思结合，训练不盲目，练必有所得。

组合训练1现代文阅读·小说(《眷恋那棵老柿树》)
文言文阅读·杂记(《重修杜工部草堂记》)
组合训练2现代文阅读·散文(《给母亲梳头发》)
文言文阅读·游记(《新城游北山记》)
组合训练3现代文阅读·说明文(《啄木鸟真的是益鸟》)
文言文阅读·人物传记(《季布》)
组合训练4现代文阅读·议论文(《一起做“读书种子”》)
文言文阅读·志怪小说(《藻》)
组合训练5现代文阅读·小说(《34个鸡蛋》)
文言文阅读·史传散文
组合训练6现代文阅读·散文(《马》)
文言文阅读·小说(《雹神》)
组合训练7现代文阅读·非连续性文本
文言文阅读·人物传记
组合训练8现代文阅读·议论文(《谈语言》)
文言文阅读·杂记(《万里桥记》)
组合训练9现代文阅读·小说(《赔偿》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练10现代文阅读·散文(《光荣的父辈》)
文言文阅读·杂记[《沧浪亭记》(节选)
组合训练11现代文阅读·说明文(《坡鹿——琼岛精灵》)
文言文阅读·笔记小说(《辨白檀树》)
组合训练12现代文阅读·议论文(《像牛一样耕耘，像牛一样奋发》)
文言文阅读·人物传记
组合训练13现代文阅读·小说(《鸡蛋小面包》)
文言文阅读·人物传记
组合训练14现代文阅读·议论文(《理直何必气壮》)
文言文阅读·古代散文(《小港渡者》)
组合训练15现代文阅读·小说(《别让果实长成诱惑》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练16现代文阅读·散文(《打树花》)
文言文阅读·人物传记
组合训练17现代文阅读·议论文(《我们要有容人的雅量》)
文言文阅读·人物传记
组合训练18现代文阅读·散文(《黄河一掬》)
文言文阅读·人物传记
组合训练19现代文阅读·议论文(《真情实感》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练20现代文阅读·散文(《占了命运的便宜》)
文言文阅读·杂记[《文房四谱》(节选)
组合训练21现代文阅读·说明文(《地表形态的塑造》)
文言文阅读·人物传记
组合训练22现代文阅读·议论文(《停下来，做个发现者》)
文言文阅读·人物传记
组合训练23现代文阅读·小说(《世界上最后一个机器人》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练24现代文阅读·散文(《巴山夜雨》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练25现代文阅读·说明文(《古琴音韵》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练26现代文阅读·小说(《宣传单》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练27现代文阅读·散文(《园中虫思》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练28现代文阅读·说明文(《形神兼备中国画》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练29现代文阅读·小说(《你不能头发蓬乱地走出我的店》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练30现代文阅读·散文(《一针一线皆关情》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练31现代文阅读·说明文(《“土得可爱”的中国年画》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练32现代文阅读·议论文(《淡泊之心自高远》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练33现代文阅读·小说(《一汤陈》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练34现代文阅读·散文(《时光书衣》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练35现代文阅读·说明文(《5G，连接美好未来》)
文言文阅读·人物传记
组合训练36现代文阅读·议论文(《别让速成毁了匠心》)
文言文阅读·人物传记
组合训练37现代文阅读·散文(《淤泥偏自出芙蓉》)
文言文阅读·人物传记
组合训练38现代文阅读·说明文(《一品紫砂壶》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练39现代文阅读·议论文(《痛定思痛说“戾气”》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练40现代文阅读·小说(《儿菜》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练41现代文阅读·散文(《在泸县》)
文言文阅读·杂记(《洗心亭记》)
组合训练42现代文阅读·说明文(《人类起源于一条鱼》)
文言文阅读·人物传记
组合训练43现代文阅读·议论文(《“干净”是最好的气质》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练44现代文阅读·小说(《圈养在心中的狼》)
文言文阅读·文言小说
组合训练45现代文阅读·散文(《我的太爷老师》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练46现代文阅读·说明文(《骨头，你不知道的秘密》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练47现代文阅读·议论文(《修炼“挫商”》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练48现代文阅读·散文(《家有斑鸠》)
文言文阅读·人物传记
组合训练49现代文阅读·议论文(《读书就是要“过河拆桥”》)
文言文阅读·对比阅读
组合训练50现代文阅读·议论文(《安静是来自灵魂的力量》)
文言文阅读·对比阅读
参考答案与解析(单独成册)