2021年是“十四五”规划开局之年，也是北京服装学院（以下简称“北服”）聚焦内涵特色发展，高质量建设高水平特色大学关键的一年。为深入贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，以及全国、全市思想政治工作会议、教育大会精神，更好地落实各项教育发展规划部署和北服2021年工作要点及教育思想大讨论研讨成果，提升教师教学能力和研究水平，推进北服高水平特色大学建设，2021年7月教务处组织召开了北服2021年度教学研究论文报告会，联合中国纺织出版社有限公司编辑出版了本论文集。
本次论文报告会围绕高水平特色大学建设及人才培养模式，新发展理念和形式下课程体系的优化整合，体现高水平特色的跨学院和跨专业的核心基础课程体系建设，以高质量本科教育成果为目标的团队教学和专题式教学模式探索，结合专业特点和创新创业教育深化课程思政建设，以学生为中心的育人模式和教学质量评价体系探索，结合专业评估和工程认证完善教学质量保障及评价体系建设，融合“以体育智，以体育心”思想发展“校园体育文化”，智能科技助推智慧教学及管理信息化建设，如何将劳动教育纳入人才培养全过程等方面展开了全面深入的研讨和交流，特别结合学校课程思政建设和实现“五育并举，知行合一”等提出了工作的思路和改进建议。全校共有12个部门参加此次报告会，提交教研论文134篇，其中优秀论文46篇。
本论文集收录了此次论文报告会的全部46篇优秀论文，内容涵盖课程思政建设、教学研究与改革和管理研究等，既是北服教师在教学实践与课题研究中的经验总结与反思创新，更是教师们潜心研究、笔耕不辍的智慧结晶。希望通过本论文集的出版，能进一步加强学校各部门、各专业之间的沟通与交流，同时也向其他高校打开一扇沟通之门，以期得到广大同行、专家学者的指正引导，进一步促进北服的教育教学改革与创新发展，使北服的高水平特色大学建设再上一个新台阶！

课程思政建设专栏
“染料化学”课程思政教学设计与实践
专业教材编写与课程思政相结合的探索和思考——《消费者行为学》教材课程思政的体会和感想
“管理信息系统”课程思政教学融入实践探索
“国际经济学”课程思政的双维度挖掘
我的选修课与思政课教学
体育课程思政之路径研究
以学生为中心开展“大学英语”课程思政
新文科背景下“大学英语”课程思政教学模式探究
课程思政融入“大学英语”教学的可行性路径研究
协同育人理念下高校“课程思政”建设探析——以北京服装学院为例
教学研究与改革
基于OBE理念与SPOC模式的项目制服装设计教学探索——以“运动服装设计二”课程为例
服装设计过程中创意与实践的教学思考
实践型设计课程的情景体验式教学的形式探究——无废茶染研习的学习与思考
多平台混合教学的设计与实践——以“数字服装模拟技术”课程为例
珠宝首饰色彩设计课程实践与探讨
CMF设计课程教学实践与探讨
轻化工程“创业与企业管理”课程建设与探索
多学科交叉背景下纺织品色彩教学模式的探索与实践
“波谱分析”课程应用型教学模式的探讨
新文科与新媒体背景下“海报设计”课程的教学探究
“时尚策展”的历史演进与教学模式初探——基于时尚传播教育的探索与思考
历史和现实：关于广告学专业课程设计的思考——以北京服装学院广告学专业为例
“艺商融合”市场营销专业特色教学体系和人才培养模式的创新与实践
基于云班课的“统计学”混合式教学效果评价研究
“设计素描”之课题体验式教学实践研究
北京服装学院啦啦队表演拉丁服饰设计
新时代学校体育育人价值及实现路径研究
BOPPPS教学模型在程序设计类课程中的应用探索
新一代信息技术在艺术设计类专业教学中的初探
“大学英语”课程信息化应用案例
审美教育融入艺术类大学英语教学的策略与方法探究——以《新视野大学英语》第四册第二单元为例
外语教师的文化自觉探讨
中国传统服饰文化英译语境分析
艺术专业学生英语学习元认知能力实践与研究
法语中的性数配合难点
共产党人精神谱系贯穿艺术元素阐释下的“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程研究
“期待导向型”思政课教学的驱动因素探究——基于北京服装学院大学生的扎根理论探究
当代中国故事融入思政课教学要义探究
习近平总书记“七一”重要讲话对“中国近现代史纲要”课程的指导作用
“四史”教育融入艺术类高校“思想道德与法治”课程教学路径探赜——以北京服装学院为例
薛冰老师“大学英语”课程深入浅出的教学方式分享
管理研究
新技术革命背景下艺商交叉学科人才培养模式初探——以时尚管理专业方向为例
艺术类高水平特色大学基层教学组织建设的创新路径研究与探索
高校公共选修课现状分析及问题研究——北京服装学院公共选修课调研报告
强化学生调查与反馈，提升毕业设计（论文）质量——基于2021届毕业生毕业设计（论文）问卷调查
图书馆资源推介性软文探究
国外图像类资源开放获取实践及其启示