本书以幽默风趣的笔触，以人叙事，通过讲述古代科技人物的经历和故事，进而展现中国古代灿烂的科技文明。本书包括李时珍、沈括、宋应星等古代著名的科技人物及科技成就，每篇可分为人物背景、生平经历、古今对话、科技亮点等内容。

窦昕，大语文理念的创立与实践者，毕业于北京师范大学文学院，A股上市公司豆神教育集团（原名立思辰集团）总裁，著有《乐死人的文学史》《语文必修课》《写作必修课》《阅读必修课》《大语文必修课》《文学必修课》《语文统编教材精解》《中文必修课》《有意思的大语文》《直通京城名校——小升初语文一本通》《思泉语文课本》等系列丛书。
豆神教育集团旗下品牌有豆神大语文、诸葛学堂、康邦科技、百年英才等。豆神大语文是中国语文产品服务商，拥有K12教育培训市场内的各类语文产品，并涉足影视、出版、游戏化教育等领域。豆神大语文拥有超过370个教学中心，已覆盖全国31个省市，并已在海外如温哥华、硅谷等地建立大语文分校。

古典时代 科学的缘起
墨子 塔防游戏大师
阿基米德 我能撬动整个地球
中古时代 西方没落与东方昌盛
沈括 一本《梦溪笔谈》就够
达·芬奇 好似“穿越”的奇人
近现代 西方的觉醒
李时珍 亲，该吃药了
宋应星 我不考了还不行吗
牛顿 用生命求知的达人
法拉 第沉迷玩电的“小学生”
诺贝尔 热爱和平的炸药大王
爱迪生 门罗公园的“魔术师”
爱因斯坦 最懂物理的“差生”

自2016年《乐死人的文
学史》诞生以来，这套系列
丛书已热销近百万册，深受
广大读者喜爱。在这里，我
们首先向此刻正捧着这本书
的你表示真诚的感谢！
什么是语文？“语”是语
言，“文”是文字、文学、文
化。基于这样的认识，基于
这样先进的“大语文”理念，
我们已经出版了“唐代篇”“
宋代篇”“魏晋篇”“元明清篇
”和“两汉篇”五个分册。我
们创造性地给中小学生讲文
学史，让无数孩子发现了文
学的有趣和它迷人的魅力。
通过“乐死人”，很多孩子第
一次知道原来李白不光会写
诗，舞剑也是高手；苏轼本
来是科举状元，却被恩师欧
阳修“黑”成了第二名；魏晋
时代竟然是个看脸的时代，
帅哥潘安出门就是“掷果盈
车”，长相丑陋的左思出门
则是“群妪乱唾”……很多孩
子睡觉前坐在床上，手捧“
乐死人”，咧开嘴“呵呵呵”
地笑着。
大家为什么喜欢“乐死人
”呢？大概是因为“知人论世
”吧。我们讲文学作品，从
来都不孤立地讲解，我们一
定是从作者生平、历史背景
、文学背景入手，充分了解
作者，最后才推出作品。这
样的讲法，既能让孩子概览
整个文学、文化和历史，还
能加深对经典作品的理解。
于是，我们突然有了一个新
的想法：文学可以知人论世
，科学能不能呢？我们不仅
要学语文，还要学数学、物
理、化学，我们不仅要背唐
诗，还要背公式、背定理。
曾几何时，我们一边咬着笔
头，一边埋头演算，却丝毫
不知道那些公式从何而来，
不知道科学发展到今天经历
了怎样的历史，不知道一个
个公式的背后其实也站着一
位位有血有肉的科学家！
想到这里，我们准备编
写一本《乐死人的文学史》
番外篇——《乐死人的科学
史》。我们希望为孩子展现
科学起源、发展的整个历程
，希望为孩子讲述那些生动
有趣的科学故事，希望孩子
知道伟大的牛顿也曾痴迷于
“炼金术”，达·芬奇竟然是
领先世界的科学奇人；爱因
斯坦跻身世界最伟大科学家
居然只花了三个月的时间…
…我们相信，学习科学和学
习语文的底层逻辑是一样的
，激发了兴趣、梳理好脉络
，我们就能学好任何一门功
课。
《乐死人的科学史》以
科学家为纲，以古典时代、
中古时代、近现代为分期，
概览式地介绍了科学的发展
，其中既有中国科学家墨子
、沈括，也有外国科学家阿
基米德、牛顿、法拉第、爱
因斯坦；既介绍杠杆原理、
电磁感应这样具体的科学发
现，也系统讲解某一时代科
学的基本概况。通过这本书
，孩子们会发现，看似复杂
的原理其实通俗易懂，看似
不苟言笑的科学家其实也有
着不一样的个性。更重要的
是，概览科学史，非常有助
于孩子形成科学思维，让孩
子敢于发现、敢于质疑、敢
于追求真理。
此外，《乐死人的科学
史》也延续了“乐死人”系列
丛书的创造性做法，将二维
码技术无缝融合在书中。书
中的每一章节都有一个二维
码，扫描二维码就能听到与
本篇内容相关的音频讲解，
这样读书就变得更现代、更
有趣了。
“乐死人”系列图书包含
着我们教研团队的心血，是
经过反复思考、争论、打磨
而成的作品。尽管这样，书
中一定还存在许多疏漏和错
误，衷心希望读者对这套图
书提出批评与建议。今后我
们还会陆续推出更多更丰富
的“乐死人”系列读物，相信
我们的努力一定会让孩子爱
上语文，爱上科学，爱上读
书。

本书是《乐死人的文学史》系列图书中的战国篇，本书的内容包括TA这一辈子、超级访谈、特别推荐、文苑杂谈、欢乐谷、七嘴八舌六个大板块。
穿越时空，感受文学魅力。将高高在上的文学巨匠拽到你面前，讲一讲他们生活的那个时代，聊一聊他们经历的传奇人生，谈一谈他们创作的经典作品。
调侃、幽默，让孩子爱上读书。拯救枯燥无聊的语文课，原来文学背后的故事如此有趣。
讲文学故事让孩子爱学语文，每课有漫画，扫一扫每课有视频。

古典时代：科学的缘起
对于科学，人们的理解不外广义和狭义两种。广义的科学指自然科学、人文社会科学和思维科学。本书所讲的科学是关于自然现象的知识，是探索自然规律的学问。无论广义还是狭义，科学都不是绝对的真理，而是一种寻求真理的方式。科学史之父乔治·萨顿认为，科学的历史虽然是人类历史的一小部分，却是唯一能够解释人类社会进步的那一部分。
在本书中，古典时代指人类文明出现到公元5世纪这一时期。在这一时期，科学作为一门独立的学问开始出现。人类历史上，科学在西方最早出现在公元前三千五百年的古埃及和两河流域。后来这两个地区的科学传到古希腊，古希腊成为西方科学的集大成之地。古希腊出现了许多震铄古今的科学家。比如“几何之父”欧几里得，他所写的《几何原本》是欧洲数学的基石，被认为是最成功的教科书。
古希腊的阿基米德是世界三大数学家之首，被称为“数学之神”。阿基米德还是“力学之父”，他所提出的浮力原理与杠杆原理是对物理学发展的两大贡献。“给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。对数学的重视，是古希腊科学家留给近代科学最宝贵的遗产。大名鼎鼎的哲学家柏拉图甚至在他开办的学校——柏拉图学园里立了一块牌子，上面写着“不懂几何者不得入内”。可以说，在古典时代，西方科学的中心在古希腊，古希腊科学的中心在数学。
古希腊人研究科学，目的不是为了功利或实用，而是要解决自己对自然的困惑。他们认为科学的目标是寻求真理，哲学的目标是寻求智慧。他们发展了人类高度发达的思维能力，提出了诸多天才式的科学理论，比如沿用至今的“毕达哥拉斯定理”（在中国被称为勾股定理）。古希腊科学的一大特点是不注重实验，而重视理论。
古希腊的科学家更多是理论家，很少有发明家。他们注重的是解释自然现象，而不是企图征服自然。在欧亚大陆的另一头，中国科学则走上了正好相反的道路，那就是重实践、轻理论。中国先民注重务实。中国科学独立发展出了技术型、经验型、实用型三位一体的科学技术体系。
中国科学可追溯到先秦时期，中国是古典时代东方世界的科学中心。在数学方面，商代出现了十进制计算法，英国科学史专家李约瑟说：“如果没有这种十进位制，就不可能出现我们现在这个统一化的世界了。”周代又出现了筹算，能进行四则运算以及乘方、开方等复杂运算，并可以计算零、负数和分数。战国时期发明的九九乘法表是世界上最简便的乘法表，直到今日还在中国被广泛使用。
在物理学方面，战国科学家墨子是人类历史上最早的小孔成像实验者，提出了“光沿直线传播”的原理，这是人类认识光这一自然现象的重大突破。在时空观方面，战国科学家尸佼还对“宇宙”下了一个流传千古的定义：“四方上下日宇，往古来今日宙”（《尸子》）。就是说，“宇”指空间，包括东西南北和上下六个方位；“宙”指时间，包括过去、现在、未来。
P2-5