本书以2017年版课程标准为指南，以人民教育出版社教材（新老教材兼顾）为依托，由金句、知识内容、思考题、例题和习题等部分组成，力戒栏目繁多、体例复杂，崇尚简洁实效。“金句”是根据课程标准列出的核心和重要概念。每个章节的内容通过知识提纲、图表、思考题和例题等形式进行梳理，注重知识和方法的融合，驱动学生认真阅读课本，深入思考问题，构建知能体系。习题单列，便于复习教学。
本书精选各地历年高考试题，围绕章节主题精心安排试题顺序，着力推动学生复习巩固、深化理解、开拓视野和优化思维；精心撰写了多数试题的答案分析，请读者仔细研读、学习。
本书编撰历经多年，博观约取，去芜存菁，是年轻学子精准备考的领航仪，也是青年教师业务精进的助推器。

前言
第一篇 必修部分
必修一 分子与细胞
第一章 走近细胞
第二章 组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合物
第二节 蛋白质是生命活动的主要承担者
第三节 核酸是遗传信息的携带者
第四节 细胞中的糖类和脂质
第五节 细胞中的无机物
第三章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜的结构和功能
第二节 细胞器之间的分工合作
第三节 细胞核的结构和功能
第四章 细胞的物质输入和输出
第一节 物质跨膜运输的实例
第二节 物质跨膜运输的方式
第五章 细胞的能量供应和利用
第一节 降低化学反应活化能的酶
第二节 细胞的能量“货币”ATP
第三节 细胞呼吸的原理和应用
第四节 光合作用与能量转化
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖
第二节 细胞的分化
第三节 细胞的衰老和死亡
第四节 细胞的癌变
必修二 遗传与进化
第一章 遗传因子的发现
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
第二章 基因和染色体的关系
第一节 减数分裂和受精作用
第二节 基因在染色体上
第三节 伴性遗传
第三章 基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质
第二节 DNA的结构
第三节 DNA的复制
第四节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
第四章 基因的表达
第一节 基因指导蛋白质的合成
第二节 基因表达与性状的关系
第五章 基因突变及其他变异
第一节 基因突变和基因重组
第二节 染色体变异
第三节 人类遗传病
第六章 生物的进化
第一节 生物有共同祖先的证据
第二节 自然选择与适应的形成
第三节 种群基因组成的变化与物种的形成
第四节 协同进化与生物多样性的形成
必修三 稳态与环境
第一章 人体的内环境与稳态
第一节 细胞生活的环境
第二节 内环境的稳态
第二章 动物和人体生命活动的调节
第一节 神经调节
第二节 激素调节
第三节 神经调节和体液调节的关系
第四节 免疫调节
第三章 植物的激素调节
第一节 植物生长素
第二节 其他植物激素
第三节 植物生长调节剂的应用
第四章 种群和群落
第一节 种群的数量特征
第二节 种群数量的变化
第三节 群落的结构
第四节 群落的演替
第五章 生态系统及其稳定性
第一节 生态系统的结构
第二节 生态系统的能量流动
第三节 生态系统的物质循环
第四节 生态系统的信息传递
第五节 生态系统的稳定性
第六章 人与环境
第一节 人类活动对生态环境的影响
第二节 生物多样性及其保护
第二篇 选修部分
选修一 生物技术实践
专题一 传统发酵技术的应用
专题二 微生物的培养与应用
专题三 植物的组织培养技术
专题四 酶的研究与应用
专题五 DNA和蛋白质技术
专题六 植物有效成分的提取
选修三 现代生物科技专题
专题一 基因工程
第一节 基因工程及其应用
第二节 蛋白质工程的崛起
专题二 细胞工程
第一节 植物细胞工程
第二节 动物细胞工程
专题三 胚胎工程
专题四 生物技术的安全性和伦理问题
专题五 生态工程
2020年高考生物试题
2020年全国I卷
2020年全国Ⅱ卷
2020年全国Ⅲ卷
参考答案与分析
必修一 分子与细胞
必修二 遗传与进化
必修三 稳态与环境
选修一 生物技术实践
选修三 现代生物科技专题
2020年高考生物试题