本书不仅设有全面系统的课时作业，还配有各章素养评价卷及综合素养评价卷，另册夹于书中，以帮助学生查漏补缺、自我提升。卷末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均列出解答过程，或予以必要的“解析”，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。

上册
第1章 二次函数
1.1 二次函数
1.2 二次函数的图象
第1课时二次函数y=ax2的图象及其特征
第2课时二次函数y=a(x—m)2+k的图象及其特征
第3课时二次函数y=ax2+bz+c的图象和性质
阶段检测(一)
1.3 二次函数的性质
1.4 二次函数的应用
第1课时利用二次函数解决面积的最值问题
第2课时利用二次函数解决距离、利润的最值问题
第3课时利用二次函数的图象求一元二次方程的近
似解
专题训练(一)二次函数与方程、不等式
专题训练(二)与二次函数图象相关的交点问题
专题训练(三)二次函数与几何图形的综合
第1章 整合提升
第2章 简单事件的概率
2.1 事件的可能性
2.2 简单事件的概率
第1课时概率的意义及计算
第2课时用列表法或画树状图法求概率
2.3 用频率估计概率
2.4 概率的简单应用
专题训练(四)概率在实际问题中的应用
第2章 整合提升
第3章 圆的基本性质
3.1 圆
第1课时圆的有关概念
第2课时确定圆的条件
3.2 图形的旋转
3.3 垂径定理
第1课时垂径定理
第2课时垂径定理的逆定理
阶段检测(二)
3.4 圆心角
第1课时圆心角定理
第2课时圆心角定理的推论
3.5 圆周角
第1课时圆周角定理及其推论1
第2课时圆周角定理的推论2
3.6 圆内接四边形
3.7 正多边形
阶段检测(三)
3.8 弧长及扇形的面积
第1课时弧长的相关计算
第2课时扇形面积的相关计算
专题训练(五)圆中的计算问题
专题训练(六)圆中的最值问题
专题训练(七)点的运动路径问题
第3章 整合提升
第4章 相似三角形
4.1 比例线段
第1课时比例的基本性质
第2课时比例线段
第3课时比例中项与黄金分割
4.2 由平行线截得的比例线段
4.3 相似三角形
4.4 两个三角形相似的判定
第1课时三角形相似的预备定理和判定定理1(利用两
角关系)
第2课时三角形相似的判定定理2(利用两边及夹角
关系)
第3课时三角形相似的判定定理3(利用三边关系)
阶段检测(四)
4.5 相似三角形的性质及其应用
第1课时相似三角形的性质1(对应角平分线、中线、
高的比)
第2课时相似三角形的性质2(对应周长、面积的比)
第3课时相似三角形性质的实际应用
4.6 相似多边形
4.7 图形的位似
专题训练(八)三角形相似在面积计算中的应用
专题训练(九)相似三角形中常见的基本模型
第4章 整合提升
下册
第1章 解直角三角形
1.1 锐角三角函数
第1课时锐角三角函数的概念
第2课时特殊锐角的三角函数值
l.2 锐角三角函数的计算
第1课时用科学计算器求锐角三角函数值
第2课时用科学计算器求锐角的度数
1.3 解直角三角形
第1课时解直角三角形
第2课时坡度与圆弧等问题
第3课时方位角与仰角、俯角问题
专题训练(一)解直角三角形应用中的基本模型
第1章 整合提升
第2章 直线与圆的位置关系
2.1 直线与圆的位置关系
第1课时直线与圆的位置关系
第2课时切线的判定
第3课时切线的性质
2.2 切线长定理
2.3 三角形的内切圆
专题训练(二)切线的性质在证明和计算中的应用
第2章 整合提升
第3章 三视图与表面展开图
3.1 投影
第1课时平行投影
第2课时中心投影
3.2 简单几何体的三视图
第1课时直棱柱的三视图
第2课时圆柱、圆锥等简单旋转体的三视图
第3课时简单组合体的三视图
3.3 由三视图描述几何体
3.4 简单几何体的表面展开图
第1课时直棱柱的表面展开图
第2课时圆柱的表面展开图
第3课时圆锥的表面展开图
专题训练(三)最短距离问题
第3章 整合提升
素养评价卷(活页)
九年级上册第1章 素养评价卷
九年级上册第2章 素养评价卷
九年级上册第3章 素养评价卷
九年级上册第4章 素养评价卷
九年级上册综合素养评价卷
九年级下册第1章 素养评价卷
九年级下册第2章 素养评价卷
九年级下册第3章 素养评价卷
九年级下册综合素养评价卷
九年级全一册综合素养评价卷
答案与解析