本书以同步提优为出发点，以课时提优和阶段测评为基本框架，并通过设置各阶段的“疑难探究题特训”和“期末专题特训”等特色板块，强化提优训练的深度和广度；另配有“尖子生学案”小册子，针对教材思考题进行精讲，并予以适当的延伸、拓展，进行举一反三的练习，从而构建了一个较为科学、合理的提优训练体系，彰显了本书“同步提优、精准提优”的策划理念。
本书设题精准，编排有序，题型丰富、规范，题目设置力求涵盖相应课时和阶段的重点、难点、易错点，突出提优点。从每课时的“基础进阶”到“能力攀升”，从全书的“课时拔尖”“疑难探究题特训”到“拔尖测评”“期末专题特训”，循序渐进地引导学生提升综合运用能力和应试能力，帮助学生取得良好的提优训练效果。
本书配有较为详细、精准的答案，解题步骤环环相扣、深入浅出，便于学生理解和掌握；对于一些较为常见的易错点、易混点或典型的解题方法和规律，本书还设置了精当、实用的“解析”，以达到“授人以渔”的目的。另外，为了强化学生自主学习的能力，本书还对部分较难的题目设置了“导学号”的增值服务，以帮助学生融会贯通各重难点、提优点。
本书源于教材，而又高于教材、广于教材，体例完备，设题考究，适合尖子生和想要成为尖子生的学生使用，是学生在阶段测试或期末测试中争优夺先的好帮手。本书既可供学生在同步学习、阶段复习时使用，也可当作周末提优作业或假期提优作业。

1 观察物体（三）
第1课时 观察物体
第2课时 练习课
疑难探究题特训（一）
第1单元拔尖测评
2 因数与倍数
第1课时 因数和倍数
第2课时 练习课
第3课时 2、5的倍数的特征
第4课时 3的倍数的特征
第5课时 练习课
第6课时 质数和合数
第7课时 解决问题
疑难探究题特训（二）
第2单元拔尖测评
3 长方体和正方体
第1课时 长方体
第2课时 正方体
第3课时 长方体和正方体的表面积
第4课时 练习课
第5课时 体积和体积单位
第6课时 长方体和正方体的体积
第7课时 练习课
第8课时 体积单位间的进率
第9课时 练习课
第10课时 容积和容积单位
第11课时 求不规则物体的体积
第12课时 练习课
第13课时 整理和复习
疑难探究题特训（三）
第3单元拔尖测评
探索图形
4 分数的意义和性质
第1课时 分数的产生和意义
第2课时 分数与除法
第3课时 练习课
第4课时 真分数和假分数
第5课时 假分数化成整数或带分数
第6课时 分数的基本性质
第7课时 练习课
第8课时 最大公因数
第9课时 解决问题
第10课时 约分
第11课时 练习课
第12课时 最小公倍数
第13课时 解决问题
第14课时 通分
第15课时 练习课
第16课时 分数和小数的互化
第17课时 整理和复习
疑难探究题特训（四）
第4单元拔尖测评
期中拔尖测评
5 图形的运动（三）
第1课时 旋转（1）
第2课时 旋转（2）
第3课时 图形的欣赏与设计
疑难探究题特训（五）
第5单元拔尖测评
6 分数的加法和减法
第1课时 同分母分数加、减法
第2课时 练习课
第3课时 异分母分数加、减法
第4课时 练习课
第5课时 分数加减混合运算和简便运算
第6课时 解决问题
疑难探究题特训（六）
第6单元拔尖测评
打电话
7 折线统计图
第1课时 单式折线统计图
第2课时 复式折线统计图
第3课时 练习课
疑难探究题特训（七）
第7单元拔尖测评
8 数学广角——找次品
第1课时 找次品
第2课时 练习课
疑难探究题特训（八）
第8单元拔尖测评
9 总复习
第1课时 因数与倍数、找次品
第2课时 分数的意义和性质、加法和减法
第3课时 长方体和正方体、图形的运动
第4课时 观察物体、折线统计图
期末专题特训
专题特训（一） 基本概念
专题特训（二） 数的运算
专题特训（三） 空间与图形
专题特训（四） 解决问题
期末拔尖测评
答案与解析（另册）
尖子生学案（另册）