本教材引进了一线教学者的教学活动案例，并做了分析点评，对儿童文学理论界界定尚有争议的部分概念等进行罗列、展示和完善，力求吸收最新研究成果，准确无误、明白晓畅地反映儿童文学作为一门学科的特点和规律；介绍了当前颇有影响力的儿童文学奖项以及儿童影视作品（其他教材很少涉及这一内容）；附录部分推荐了100部必读书目；力争在全世界更广阔的疆域内选择鲜活的作品案例；为了突出时代感，编者大胆列举了不少新生代儿童文学作家的作品案例，在案例的选取上可谓孜孜以求。在选取国内作家作品案例时，尽量避开其他教材引用过多、创作内容稍显过时、表现手法不够鲜明的作品，侧重选取本土作家的作品，尤其是本校较为出色的师生作品；分析指导力求细致到位，重在培养学生对儿童文学鉴赏、表达、改编与创作的能力；根据未来教育岗位的特点，突出了对儿童文学作品的阅读和创作指导，以期增强学生就业的竞争力及岗位适应能力。为了提升学生普遍缺乏的科学人文素养，在科学文艺单元补充了不少当前科学文艺创作的最新成果。

第一篇 儿童文学的基本内涵
第一章 格局与情怀：什么是好的童年书写
第二章 引领与成长：儿童文学的概念
第三章 纯真与启智：儿童文学的特征
第二篇 儿童文学的发展概述
第四章 璀璨的星河：外国儿童文学的发展轨迹
第五章 光辉的荆棘路：中国儿童文学的发展与发展
第六章 荣耀的榜单：当代重要的儿童文学奖项
第三篇 儿童文学的文体
第七章 咿呀的童语：儿歌
第一节 儿歌作品赏析
第二节 儿歌的文体特征
第三节 儿歌创作方法探略
第八章 灵动的乐章：儿童诗
第一节 儿童诗赏析
第二节 儿童诗的文体特征
第三节 儿童诗创作方法探略
第九章 幽默的讽刺：寓言
第一节 寓言作品赏析
第二节 寓言的文体特征
第三节 寓言教学方法探略
第十章 幻想的时空：童话
第一节 童话作品赏析
第二节 童话的文体特征
第三节 童话的教学方法探略
第十一章 精巧的叙事：儿童故事
第一节 儿童故事作品赏析
第二节 儿童故事的文体特征
第三节 儿童故事教学方法探略
第十二章 成长的三味：儿童小说
第一节 儿童小说作品赏析
第二节 儿童小说的文体特征
第三节 儿童小说教学方法探略
第十三章 科学的想象：科学文艺
第一节 科学文艺作品赏析
第二节 科学文艺的文体特征
第三节 科学文艺教学方法探略
第十四章 阅读的桥梁：图画书
第一节 图画书赏析
第二节 图画书的文体特征
第三节 图画书教学方法探略
第十五章 驰魂的舞台：儿童戏剧
第一节 儿童戏剧剧本赏析
第二节 儿童戏剧的文体特征
第三节 儿童戏剧教学方法探略
第十六章 梦幻的魔镜：儿童影视文学
第一节 儿童影视文学作品赏析
第二节 儿童影视文学的文体特征
第三节 儿童影视文学教学方法探略
第十七章 性灵的书写：儿童散文
第一节 儿童散文作品赏析
第二节 儿童散文的文体特征
第三节 儿童散文教学方法探略
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参考文献