《初中同步测控全优设计志鸿优化系列丛书》特点：
1．体例结构与学科教学模式相匹配，与最新版教材同步。内容贴近课堂教学实际，最大限度地满足师生的需要。
2．强调学生的自主学习和探究活动，发挥学生的主体作用，培养学生的自主意识，提高学生的综合应用能力和创新能力。
3．遵循学生的认知特点，从基础知识入手，循序渐进，逐步加大训练难度，以增强学生的自信心，培养学生良好的学习习惯，让学生享受学习与进步的喜悦。
4．素材的选取紧跟时代步伐，反映时代特色，培养学生解决实际问题的能力。
本书是其中一册之《数学(8上ZH浙江专版)》，供八年级学生使用。

第1章 三角形的初步知识
1.1 认识三角形
第1课时
第2课时
1.2 定义与命题
第1课时
第2课时
1.3 证明
1.4 全等三角形
1.5 三角形全等的判定
第1课时
第2课时
第3课时
1.6 尺规作图
本章专题整合
第2章 特殊三角形
2.1 图形的轴对称
2.2 等腰三角形
2.3 等腰三角形的性质定理
2.4 等腰三角形的判定定理
2.5 逆命题和逆定理
2.6 直角三角形
2.7 探索勾股定理
第1课时
第2课时
2.8 直角三角形全等的判定
本章专题整合
第3章 一元一次不等式
3.1 认识不等式
3.2 不等式的基本性质
3.3 一元一次不等式
第1课时
第2课时
第3课时
3.4 一元一次不等式组
本章专题整合
第4章 图形与坐标
4.1 探索确定位置的方法
4.2 平面直角坐标系
4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移
本章专题整合
第5章 一次函数
5.1 常量与变量
5.2 函数
5.3 一次函数
5.4 一次函数的图象
5.5 一次函数的简单应用
课题学习怎样选择较优方案
本章专题整合
参考答案