本书遵循模块导向、任务驱动的原则，将金融行业的职业基本技能概括为五个方面，分别为数字书写技能、货币认知与鉴别技能、点钞技能、文字录入技能、计算器和小键盘录入技能，并在最后设置了综合实训模块。本书共六个模块，各模块均有学习目标（分为知识目标、技能目标、思政目标）、模块导入、任务分析、模块小结、模块测评五个部分。在知识内容中，穿插了课堂讨论、即测即评、实战训练、知识拓展、二维码视频演示等栏目，用以丰富教学的组织，调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力。
教材中特别设置了“思政课堂”栏目，通过相关有针对性的思政教育专题，引导学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将爱国之情、强国之志、报国之行融入中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，培养学生成为遵纪守法的合格社会主义金融从业人员，共同维护国家金融秩序。

邓雪莉，山西省财政税务专科学校金融学院教师；主编“十二五”职业教育国家规划教材《投资项目评估》，参编“十一五”职业教育国家规划教材《投资项目评估》，主编《网络金融》，发表《互联网金融背景下个人理财模式及风险防范研究》等多篇论文，主持“互联网＋资本市场”新型体系的研究等课题。内页插图

模块一 数字书写技能
任务一 阿拉伯数字书写技能
任务二 中文大写数字书写技能
任务三 银行票据书写技能
模块二 货币认知与鉴别技能
任务一 人民币认知
任务二 人民币的防伪技术及鉴别方法
任务三 外币认知与鉴别
任务四 我国货币管理的相关规定
模块三 点钞技能
任务一 点钞认知
任务二 机器点钞
任务三 手工点钞
任务四 钞券捆扎
任务五 硬币清点
模块四 文字录入技能
任务一 英文录入
任务二 中文录入
模块五 计算器和小键盘录入技能
任务一 计算器和计算机小键盘录入指法
任务二 传票翻打技能
模块六 金融职业技能综合实训
任务一 货币鉴别与挑残技能实训
任务二 点钞、 票币计算及书写技能实训
任务三 字符输入技能实训
任务四 翻打传票技能实训
主要参考文献