中国教育科学研究院早期教育研究中心组织编写的《幼儿园教师日常工作指导--应知应会手册》根据幼儿园教师日常工作的实际需要，将日常工作分为入园、区域活动与游戏、环境创设、幼儿园课程与教学、家园共育五个部分。每个部分包括若干个条目。为了帮助幼儿园教师方便、快捷地找到所需的内容，我们采用了条目式的编排方式，尽量缩减论述性的内容，增加操作性的内容，便于教师根据工作需要以及遇到的问题，查找相关内容，学会具体的方法和策略。

第一部分 一日生活
1 入园
1.1 准备工作
1.2 接待来园
1.3 接待有特殊需求的幼儿
1.4 接待有特殊需求的家长
1.5 晨检
1.6 幼儿物品交接
1.7 晨间活动
1.8 晨间锻炼
2 盥洗
2.1 盥洗活动对幼儿发展的意义
2.2 盥洗准备
2.3 盥洗常规
2.4 组织盥洗
2.5 洗手
2.6 漱口
2.7 梳头
2.8 盥洗结束工作
2.9 盥洗中的常见问题及对策
3 进餐
3.1 进餐活动对幼儿发展的价值
3.2 餐前准备
3.3 进餐活动的组织
3.4 进餐护理
3.5 餐具使用方法
3.6 不同食物的使用方法
3.7 进餐中的自我服务
3.8 特殊儿童护理
4 如厕
4.1 如厕准备工作
4.2 如厕的原则
4.3 组织如厕活动
4.4 便器使用方法
4.5 提高幼儿如厕技能
4.6 养成良好如厕习惯
4.7 如厕困难幼儿的护理
4.8 卫生清洁工作
4.9 常见问题及对策
5 饮水
5.1 饮水对幼儿健康的价值
5.2 饮水前的准备工作
5.3 饮水时间及饮水量
5.4 帮助幼儿养成良好的饮水习惯
5.5 饮水后的工作
6 睡眠
6.1 充足睡眠对幼儿发展的价值
6.2 睡眠时间及时长
6.3 睡前准备工作
6.4 组织幼儿上床
6.5 交接班
6.6 午睡中的生活护理
6.7 起床
6.8 寝室整理工作
6.9 午睡常见问题及对策
7 离园
7.1 离园活动对幼儿发展的意义
7.2 离园整理工作
7.3 离园家长工作
……
第二部分 区域活动与游戏
第三部分 环境创设
第四部分 幼儿园课程与教学
第五部分 家园共育