本书是学前教育专业核心课程配套教材之一。重点介绍了幼儿园教师职业道德认知及培养、幼儿园教师职业发展相关法律、幼儿园教师职业道德情感及培养、幼儿园教师职业道德行为及培养、幼儿园教育活动中的职业道德行为，内容丰富而具体。
本教材充分关照学前教育专业学生的特点，设置了“名言佳句”“拓展阅读”“身边的故事”“做一做”“想一想”“试一试”等小栏目，增强了教材的可读性与互动。本教材既适合学前教育专业的学生选用，也适合在职幼儿园教师继续教育时使用。

第一单元 绪论
第一课 职业道德概述及其发展历史
一、道德的含义及其概述
二、职业道德的含义、特点与功能
三、职业道德的发展历史
第二课 社会主义职业道德的主要内容、特点及其作用
一、社会主义职业道德的主要内容
二、社会主义职业道德的特点
三、社会主义职业道德的作用
第三课 幼儿教师职业道德规范
一、教师职业道德
二、幼儿园教师职业道德规范
三、幼儿园教师职业道德规范面临的挑战
第四课 幼儿园教师专业标准
一、《幼儿园教师专业标准（试行）》的内容介绍
二、《幼儿园教师专业标准（试行）》的解读
三、《幼儿园教师专业标准（试行）》之于幼儿教师的启示
第二单元 幼儿教师职业道德认知及培养
第一课 幼儿教师职业道德认知及其影响因素
一、幼儿教师职业道德认知的含义及特征
二、幼儿教师职业道德认知的影响因素
第二课 幼儿教师职业道德认知的培养途径
一、加强理论学习，增强自律意识
二、在实践中深化职业道德认知
三、在思考中获取进步，培养良好的思维能力
四、加强监督管理，加快学前教育法律法规建设步伐
五、树立正确的职业信念
第三单元 幼儿教师职业发展的相关法律
第一课 教师职业法律素质概述
一、教师职业法律素质的含义及特征
二、教师职业法律素质的内涵
三、培养教师职业法律素质的重要性
四、幼儿教师的职业法律素质
第二课 与幼儿教师权利和义务相关的法律问题
一、幼儿园教师资格证——幼儿教师的从业资格
二、劳动合同——是约束，更是保护
三、试用期的误区
四、休假、进修等是教师基本的劳动权利
五、女教师怀孕之后
六、如何合法解除劳动关系
七、教师如何维权
第三课 与幼儿权益相关的法律问题
一、幼儿容易被忽略的人身权
二、严禁体罚和变相体罚
三、应如何处理幼儿伤害事故
第四单元 幼儿教师职业道德情感及培养
第一课 职业道德情感及其影响因素
一、职业道德情感的含义
二、职业道德情感的特点
三、职业道德情感的作用
第二课 职业道德情感的培养
一、职业道德情感的影响因素
二、职业道德情感的培养目标
三、职业道德情感的培养途径
第五单元 幼儿教师职业心理及调适
第一课 职业角色心理特征
一、职业角色概述
二、幼儿教师职业角色心理特征
三、幼儿教师的心理素质
第二课 职业心理问题及调适
一、幼儿教师的心理健康
二、幼儿教师心理问题的主要表现
三、幼儿教师心理调适
第六单元 幼儿教师职业道德行为及培养
第一课 职业道德行为及其影响因素
一、道德行为的界定
二、幼儿教师职业道德行为及其特点
三、影响幼儿教师职业道德行为的因素
第二课 幼儿教师良好职业道德行为的培养途径
一、学习和实践相结合，知行统一
二、建立完善的幼儿教师职业道德监督机制
三、建立完善的幼儿教师职业道德考核制度
四、制定《幼儿教师专业道德行为守则》，为教师提供行动指南
第七单元 幼儿园教育活动中的职业道德行为
第一课 一日生活中的职业道德行为
一、幼儿园一日生活
二、幼儿园一日生活中的职业道德行为基本要求
第二课 班级环境管理中的职业道德行为
一、班级环境与幼儿园班级环境
二、班级环境管理中的职业道德行为基本要求
第三课 家长工作中的职业道德行为
一、班级家长工作
二、班级家长工作中的职业道德行为基本要求
第四课 教育评价中的职业道德行为
一、教育评价与教育评价的方式
二、教育评价中的职业道德行为基本要求