本书依托统编版最新教材，以语文要素为编写要点，知识系统，科学完备，具有以下突出特点。
突出字、词、句、段、篇里所涵盖的知识，听、说、读、写、书的能力，还有需要养成的语文学习习惯，以及学段、各单元、每课的语文学习目标，特别是读写目标。
“方法点拨”从教材中提炼出识字与写字方法、理解与运用词句的方法、阅读与写作的方法；倾听的方法、朗读与口语表达的方法，采用举例、图文结合等学生喜闻乐见的形式，利于学生理解运用，从而提升学习能力。
每个专题板块，既有知识的详细讲解，又有一两道精心设计的习题，突出“轻松小练”。把学到的方法及时运用到练习中，学以致用。
关注语文要素，整合上下册教材的重要知识点、能力点，按照“字、词、句、段、篇、古诗文、口语交际、快乐读书吧、跨学科内容、习作”等专题进行编排，方便学生查找。

专题一 拼音王国
1.字母表
2.声母、韵母
3.整体认读音节、声调
4.拼写规则
专题二 汉字知识窗
1.六书
2.偏旁部首
3.38个多音字
4.105个易错字
专题三 让汉字美起来
1.书写规则
2.楷书四大家：欣赏柳体
专题四 词语练兵场
1.实词
2.虚词
3.成语
4.词语的理解与运用
5.词语积累
专题五 句子百花苑
1.标点回顾
2.修辞手法
3.修改病句及语段
专题六 古诗词世界
1.古诗
2.词
3.古诗和词的异同
4.诗词积累
专题七 名言警句轩
1.保家卫国的古代爱国名言
2.鲁迅的名言
3.有趣的名言
4.关于创新的名言
专题八 快乐读书吧
（一）名著阅读
1.《论语》选读及其名言
2.鲁迅及其作品简介
3.《童年》
4.《爱的教育》
5.《鲁滨逊漂流记》
6.《骑鹅旅行记》
7.《汤姆·索亚历险记》
（二）目标阅读
1.根据阅读目的选择适宜的阅读方法（一）
2.根据阅读目的选择适宜的阅读方法（二）
（三）小古文阅读
1.文言实词
2.文言虚词
3.文言句式
4.文言翻译
（四）方法指南
1.根据阅读目的选择阅读方法
2.小说阅读：感受人物形象
3.写作方法：点面结合写场面
4.抓关键句，把握文章主要观点
5.把握文章的主要内容
6.欣赏好的文章开头、结尾
专题九 传统文化园
1.中华传统文化
2.民风民俗
3.传统艺术
4.红色文化
专题十 交际我能行
1.表达观点的方法：分条表述；引用；有理有据；尊重不同意见
2.任选话题演讲：观点鲜明有感染力，材料合适有动作
3.围绕同一本书交流心得
4.即兴发言：怎样快速组织语言临场发挥
5.辩论会：听对方漏洞进行反驳
专题十一 轻松小练笔
1.写具体：写对某事入迷的样子；写自己忐忑犹豫的内心
2.表达的丰富性：用多种表现方式写“说”；理解词语后再写话
3.创设情境练交往：写倡议书、制作纪念册
4.写出不同心情对身边事物的不同感受
专题十二 创作展示台
1.应用文
2.围绕中心意思写作文
3.让真情自然流露
4.其他习作
专题十三 语文里的科学
火星探索
参考答案