你喜欢写作文吗？作文是不是经常让你为难呢？如果你拥有一本《黄冈小状元同步作文》，你就会感到写作文既有趣又轻松。
《黄冈小状元同步作文》与最新语文教材完全同步，紧扣单元习作素养目标进行指导，是老师的作文教案，学生的习作范本，家长的辅导助手。
本书是其中一册之《黄冈小状元同步作文(2上最新修订)》，适用二年级学生使用。

训练一 口语交际有趣的动物
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
有趣的猫咪
有趣的七星瓢虫
企鹅
小白兔
蚕宝宝
实践与运用
训练二 单元同步写话大自然的景物
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
春天来了
秋天来了
观雪
蔚蓝的大海
实践与运用
训练三 口语交际做手工
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
千纸鹤花环
做圣诞树
做手工——新年贺卡
做不倒翁
实践与运用
训练四 单元同步写话喜爱的玩具
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
我最喜欢的玩具
心爱的毛毛兔
我喜爱的风力车
我喜爱的玩具
实践与运用
训练五 单元同步写话留言条
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
留言条
留言条
留言条
留言条
留言条
实践与运用
训练六 口语交际商量
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
讨价还价
商量春游活动
商量
实践与运用
训练七 单元同步写话思维方法
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
纸飞机“投降”了
逛商场
陌生人来敲门
停电了
实践与运用
训练八 口语交际看图讲故事
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
书的魔力
吃饭风波
书的诱惑
有趣的一家人
实践与运用
训练九 单元同步写话儿童生活
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
喂鸽子
第一次做饭
去理发
换牙记
吃汤圆
实践与运用
训练十 单元同步写话看图编故事
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
小老鼠吱吱
吓坏了的小老鼠
猫和老鼠
胆小的老鼠
实践与运用
训练十一 单元同步写话相处
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
为妈妈洗脚
我和小黑
相处
气球又飞回来了
谁的本领大
我的好朋友
实践与运用
训练十二 情境写话过春节
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
贴春联
过年
过春节
实践与运用