本书首先介绍了体育教学的基本理论。在此基础上，对体育教学的健身功能、健心功能、教育功能、思想政治教育功能、文化功能以及包含生活、审美、终身体育在内的社会功能的实现与创新应用进行了深入且详尽的分析和探索，由此能对体育教学的多样化功能有全面且深入的理解与认识，这是本书的重点所在。最后，对体育教学功能实现与创新应用的保障体系进行了全面阐述。本书清晰的结构、全面的知识点、新颖的立意形成了本书的完整知识构架，充分体现出了时代性、实用性、发展性、系统性等显著特点，具有一定的学术价值。

第一章 体育教学概述
第一节 体育教学的概念与性质
第二节 体育教学的目标与结构
第三节 体育教学的特点与功能
第四节 体育教学的原理与原则
第二章 现代体育教学健身功能实现与实践应用
第一节 生理健康的基本理论
第二节 体质健康的影响因素
第三节 体育教学对身体健康的促进
第四节 全民健身与体育教学的契合
第三章 现代体育教学健心功能实现与创新培育
第一节 心理健康的基本理论
第二节 心理健康的影响因素与维护
第三节 体育教学对心理健康的促进
第四节 体育教学中创造性思维的培养
第四章 现代体育教学教育功能实现与应用创新
第一节 体育教学中的教育功能体现
第二节 体育教学中的创新教育理念
第三节 体育教学中创新教育功能的实现路径
第四节 素质教育在体育教学中的功能体现
第五章 现代体育教学思想政治教育功能实现与优化应用
第一节 体育教学思想政治教育功能的具体体现
第二节 体育教学思想政治教育功能的优化理念与原则
第三节 体育教学思想政治教育功能优化的媒介
第四节 体育教学思想政治教育功能优化的具体应用
第六章 现代体育教学文化功能实现与应用反思
第一节 当前文化语境中体育教学理念诉求
第二节 体育教学文化功能体现
第三节 体育教学文化功能实现的路径
第四节 体育教学改革实践中的文化反思
第七章 现代体育教学社会功能实现与应用拓展
第一节 体育教学中的社会基本理论
第二节 体育教学中生活功能的实现
第三节 体育教学中审美功能的实现
第四节 体育教学中的终身体育功能实现
第八章 现代体育教学功能实现与创新应用的保障体系
第一节 积极培养和发展体育教学主体
第二节 建立完善的体育教学体系
第三节 营造出和谐的体育教学环境
第四节 做好体育教学的科学管理工作
第五节 在体育教学中应用新型科学技术
参考文献