本套教材的编写体现义务教育的性质、任务和要求,遵循英语课程标准要求,体现英语课程的工具性和人文性的双重属性。本套教材的编写体现以学生为本的新基础教育的课程教材观,即以学生的主体性、创造性、实践性为本,在为学生学习英语打好基础的同时,提高其语言运用能力,加强对学生综合素质的培养,特别是培养学生良好的意志品格、正确的价值观、自主学习意识与能力以及良好的学习习惯,为学生终身发展奠定良好基础,并引导小学英语教师教育思想和教学方法的转变,促进教师专业发展。
一年级上册共设一个Starter、六个学习单元和两个复习板块。其中Starter主要介绍了日常打招呼用语,并借助这些用语介绍了Miss Wu和Bill两个主线人物。
学习单元覆盖了六个话题:学校(school)、脸庞(face)、动物(animals)、数字(numbers)、颜色(colours)和水果(fruit)。每个话题均包含语音、词汇和功能句三项学习内容。其中语音学习为暗线,采取整体学习的方法,通过歌谣、歌曲和对话的输入,让学生在活泼、自然和真实的语境中感知、模仿并习得英语语音。词汇和功能句的学习为明线,通过真实自然的语境,借助歌谣、歌曲、对话、TPR活动或各种游戏,运用实物、图片、录音、录像等多种媒介,帮助学生感知、模仿并习得语言。