本书基于单元教学，以六年级学生的认知困惑为切入点，深入细致解读道德与法治教材，展开富有创意的活动过程，以帮助教师建构整体框架；基于学科特点，以问题解决或探究学习的方式，进行富有成效的教学实践，以帮助教师建立学科教学规范。

第一单元 我们的守护者
1 感受生活中的法律
2 宪法是根本法
第二单元 我们是公民
3 公民意味着什么
4 公民的基本权利和义务
第三单元 我们的国家机构
5 国家机构有哪些
6 人大代表为人民
7 权力受到制约和监督
第四单元 法律保护我们健康成长
8 我们受特殊保护
9 知法守法依法维权