本书是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的“大学计算机”课程教学要求，在进行计算机基础教学的实践、探索过程中，遵循大学计算机基础教学发展的自身规律的基础上编写而成的。
全书分为10章，内容包括信息与信息素养概述、计算机信息数字化基础、计算机系统概述、数据库技术基础、计算机网络与信息安全、信息检索、信息伦理素养、学术论文的写作、大学生创新创业教育、信息技术的新发展等内容。
本书内容具有层次清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学的特点，在注重基础知识、基本原理和基本方法的同时，构建传统讲授教学与翻转课堂教学相结合的混合式教学模式，致力于培养学生应用信息技术解决实际问题的能力，提升学生的信息素养和创新精神，并为后续专业课程的学习打下扎实的基础。
本书既可以作为普通高等院校学生信息素养课程的教材，也可以作为计算机文化基础课程的教材或参考书。

第1章 信息与信息素养概述
1.1 信息概述
1.1.1 信息的概念
1.1.2 信息的特征
1.1.3 信息与消息、信号、数据、知识、
智慧之间的关系
1.2 信息技术
1.2.1 信息技术的概念
1.2.2 信息技术的分类
1.2.3 信息技术的特征
1.2.4 信息技术的功能
1.2.5 信息技术的影响
1.3 信息社会
1.3.1 信息社会的定义
1.3.2 信息社会的特征
1.3.3 信息社会的标志
1.3.4 我国的信息化建设
1.4 信息素养
1.4.1 信息素养的概念
1.4.2 信息素养的内涵
1.4.3 国内外信息素养教育发展
1.4.4 信息素养评价标准
1.5 大学生信息素养教育
1.5.1 大学生信息素养教育的意义
1.5.2 大学生信息素养的培养途径
习题
第2章 计算机信息数字化基础
2.1 理解“0”与“1”
2.1.1 数字电路中的“0”和“1”
2.1.2 计算机中的“0”和“1”
2.2 计算机中的数制及其运算
2.2.1 进位计数制
2.2.2 数制间的转换
2.2.3 二进制数的算术运算与逻辑
运算
2.3 数据存储单位和内存地址
2.3.1 数据的存储单位
2.3.2 内存地址和数据存放
2.4 信息编码
2.4.1 数值
2.4.2 字符编码
2.4.3 声音编码
2.4.4 图形和图像编码
习题
第3章 计算机系统概述
3.1 计算机概述
3.1.1 计算机的产生与发展
3.1.2 计算机的特点
3.1.3 计算机的分类
3.1.4 计算机的应用
3.1.5 计算机的发展趋势
3.2 计算机硬件系统
3.2.1 冯·诺依曼计算机模型
3.2.2 计算机硬件组成
3.2.3 计算机的基本工作原理
3.2.4 微型计算机体系结构
第4章 数据库技术基础
第5章 计算机网络与信息安全
第6章 信息检索
第7章 信息伦理修养
第8章 学术论文的写作
第9章 大学生创新创业教育
第10章 信息技术的新发展
参考文献