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书名 | 尼尔斯骑鹅旅行记(升级版)/世界少年文学经典文库 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (瑞典)拉格洛芙 |
出版社 | 浙江少年儿童出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 内容推荐 《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们讲述了一个名叫尼尔斯的14岁男孩的奇特经历,描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯,进行了真实的记录,融文艺性、知识性、科学性于一体。 作者简介 塞尔玛·拉格洛芙(1858-1940),是瑞典的优秀女作家,1909年获得诺贝尔文学奖。拉格洛夫生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。3岁时因下肢患病行走困难,主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴,并接触了大量的童话和民间故事。她从小喜欢听祖母讲故事,喜欢读书,立志要当一个作家。1882年,拉格洛芙进入斯德哥尔摩皇家女子师范学院学习,长大后,她在一座小城当了十年的中学地理教师。在任教期间,她开始了文学创作,写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话,是根据瑞典教育部的要求,作为一部学校地理教育读物而写的,不料后来竟成为世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就,1914年她被选为瑞典皇家科学院院士。在瑞典,现在有一项最重要的儿童文学奖,就是用尼尔斯的名字命名的。由于其文学贡献,从1991年开始,她的肖像出现在瑞典货币20克朗钞票上。 目录 第一章 这个男孩子 第二章 大雪山来的大雁阿卡 第三章 野鸟的生活 第四章 格里敏大楼 第五章 库拉山的鹤之舞表演大会 第六章 在下雨天里 第七章 在罗纳比河的河岸 第八章 美丽的花园 第九章 在乌普萨拉 第十章 斯德哥尔摩 第十一章 老鹰高尔果 第十二章 到南方去!到南方去 第十三章 海尔叶达伦的民间传说 第十四章 韦姆兰和达尔斯兰 第十五章 一座小庄园 第十六章 飞往威曼豪格 第十七章 回到了自己的家 第十八章 告别大雁 序言 前言 这本《尼尔斯骑鹅旅行 记》按瑞典文直译篇名应 为《尼尔斯。豪格尔森周 游瑞典的奇妙旅行》,写 的是一个名叫尼尔斯的十 四岁小男孩的故事。他家 住瑞典南部,父母都是善 良、勤劳却又十分贫困的 农民。他不爱读书,调皮 捣蛋,好捉弄小动物。一 年初春,尼尔斯的父母上 教堂去了,他在家里因为 捉弄一个小精灵而被精灵 用妖法变成了一个拇指一 般大的小人儿。正在这时 ,一群大雁从空中飞过。 家中一只雄鹅也想展翅跟 随大雁飞行,尼尔斯为了 不让雄鹅飞走,紧紧抱住 鹅的脖子,不料却被雄鹅 带上高空。从此,他骑在 鹅背上,跟随着大雁走南 闯北,周游瑞典各地,从 南方一直飞到最北部的拉 普兰省,历时八个月才返 回家乡。他骑在鹅背上, 看到了自己祖国的奇峰异 川、旖旎风光,学习了祖 国的地理历史,听了许多 故事传说,也饱尝了不少 风险和苦难。在漫游中, 他从旅伴和其他动物身上 学到了不少优点,逐渐改 正了自己淘气调皮的缺点 ,培养了勇于舍己、乐于 助人的优秀品德。当重返 家乡时,他不仅变成了- 个高大漂亮的男孩子,而 且成了一个温柔、善良、 乐于助人且又勤劳的好孩 子。作者通过这个故事启 发少年儿童要有良好的品 德和旺盛的求知欲,要善 于取人之长补己之短。这 个故事能让少年儿童的心 灵变得更纯洁、更善良。 同时,小读者从尼尔斯的 漫游中也饱览了瑞典的锦 绣河山,学习了瑞典的地 理历史知识和文化传统, 也了解了生长在这片土地 上的各种动物和植物。可 以毫不夸张地说,自这部 作品出版以来,瑞典的几 代人,上自国王、首相, 下至平民百姓,几乎都读 过这本书,并在这个故事 的潜移默化下长大。 这部在瑞典影响这么大 的书,是由一位名叫塞尔 玛。拉格洛芙(1858- 1940)的女作家创作的。 她出生在瑞典西部风景秀 丽的韦姆兰莫尔巴卡庄园 ,并且在那里度过了童年 、青年和晚年。她出生后 不久左脚不幸残疾,三岁 半时,两脚完全麻痹不能 行动,从此以后她总是坐 在椅子上听祖母、姑妈和 其他人讲传说和故事。七 岁以后开始大量阅读,书 籍给她病残的身体带来了 莫大的精神安慰,也激发 起了她从事写作的欲望。 后来,双腿麻痹的她经过 多次治疗后终于能像健康 人一样行走,尽管走路时 脚仍有点跛。 1881年,她不顾父母反 对,只身前往首都斯德哥 尔摩求学并考入高等女子 师范学院。1885年毕业后 ,她在南部小城镇任教, 同时开始文学创作生涯。 经过刻苦努力,她终于成 功了,成为世界著名作家 ,并于1909年成为世界上 第一位获诺贝尔文学奖的 女作家。 1904年,她开始跋山涉 水到瑞典全国各地考察, 为撰写《尼尔斯骑鹅旅行 记》做准备,1906年至 1907年,此书分上下两册 出版。此书自第一次出版 到1940年作者去世,已经 发行了350万册,是瑞典文 学作品中发行量最大的作 品之一。此书迄今已被译 成50余种文字。作者在这 部作品中别具匠心的构思 和高超的写作技巧,使得 世上万物都有了思想和感 情。她在书中大量采用拟 人的写法,并且把幻想同 真实交织在一起,把人类 世界发生的事情搬到动植 物世界中去,使整部作品 有了动感,有了情节。人 和拟人化的动植物活跃行 动于其间并且有机地结合 在一起,充满情趣,使作 品极为生动浪漫。此外, 她在书中还穿插了大量童 话、传说和民间故事,有 的是为了向读者叙述历史 事实,有的是为了讲述地 形地貌,有的是为了介绍 动植物的生活和生长规律 ,有的则是为了赞扬扶助 弱者的优良品德,歌颂善 良战胜邪恶,纯真的爱战 胜自私、冷酷和残暴。在 她的笔下,瑞典的地理、 历史、文化、植物、动物 无不蕴含着脍炙人口的故 事传说。她用讲故事的办 法来传授知识,这种寓教 于乐的方式不但使少年儿 童易于接受,而且可以使 他们牢记在心。 除了《尼尔斯骑鹅旅行 记》外,塞尔玛·拉格洛芙 还发表了思幽怀古、充满 田园情趣的《古斯泰·贝林 的故事》(1891)、反映 宗教运动的《耶路撒冷》 (I-Ⅱ,1901—1902) 和回忆录《莫尔巴卡》 (1922)等。 石瑟娥 导语 这本《尼尔斯骑鹅旅行记》按瑞典文直译篇名应为《尼尔斯。豪格尔森周游瑞典的奇妙旅行》,写的是一个名叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书,调皮捣蛋,好捉弄小动物。一年初春,尼尔斯的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成了一个拇指一般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过。家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游瑞典各地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上,看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了勇于舍己、乐于助人的优秀品德。 精彩页 在起初的那一刹那,男孩子简直不知道他该怎么来对付这个俘虏了。他只顾小心翼翼地将纱罩摇来晃去,免得小精灵钻空子爬出来。 小精灵开口讲话了,苦苦地哀求放掉他。他说他多年来为男孩子一家人做了许多好事,应该受到更好的对待。倘若男孩子肯放掉他的话,他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。 男孩子并不觉得这笔代价太大了,可是说来也怪,自从他可以任意摆布小精灵以后,他反而害怕起小精灵来了。他忽然觉得,他是同某些陌生而又可怕的妖怪在打交道,这些妖怪根本不属于他这个世界,因此他倒很乐意赶快放掉这个妖怪。 所以,他马上就答应了那笔交易,把纱罩抬起,好让小精灵爬出来。可是正当小精灵差一点儿就要爬出来的时候,男孩子忽然一转念,想到他本来应该要求得到一笔更大的财产和尽量多的好处。起码他应该提出这么一个条件,那就是小精灵要施展魔法把那些训言变进他的脑子里去。“唉,我真傻,居然要把他放跑!”他想道,随手又摇晃起那个纱罩想让小精灵再跌进去。 就在男孩子刚刚这样做的时候,他脸上挨了一记重重的耳光,他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。他一下子撞到一堵墙上,接着又撞到另一堵墙上,最后他倒在地上失去了知觉。 当他清醒过来的时候,屋里只剩下他一个人,小精灵早已不见踪影了。那口大衣箱的箱盖严严实实地盖在箱子上,而那个纱罩仍旧挂在窗子上原来的地方。要不是他觉得挨过耳光的右脸颊热辣辣地生疼的话,他真的几乎要相信方才发生的一切只不过是一场梦而已。“不管怎么说,爸爸妈妈都不会相信发生过别的事情,只会说我在睡觉做梦,”他想道,“再说他们也不会因为那小精灵的缘故让我少念几页。我最好还是坐下来重新念吧。” 可是,当他朝着桌子走过去的时候,他发觉了一件不可思议的怪事:房子明明不应该长大的,应该还是原来的大小,可是他却要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前。这是怎么回事呢?那张椅子又是怎么回事呢?它看上去并没有比方才更大些,他却先要爬在椅子腿之间的横档上,然后才能够攀到椅子的座板。桌子也是一样,他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。 “这究竟是怎么回事?”男孩子惊呼起来,“我想一定是那个小精灵对椅子、桌子还有整幢房子都施过妖术了。” 那本《圣训布道集》还摊在桌上,看样子跟早先没有什么不同,可是也变得非常邪门了,因为它实在太大了,要是他不站到书上去的话,他连一个字都看不完全。 他念了两三行,无意之中抬头一看,眼光正好落在那面镜子上。他立刻尖声惊叫起来:“哎哟,那里又来了一个!” 因为他在镜子里清清楚楚地看到一个很小、很小的小人儿,头上戴着尖顶小帽,身上穿着一条皮裤。 “哎哟,那个家伙的打扮同我一模一样!”他一面吃惊地喊,一面两只手紧捏在一起。这时,他看到镜子里的那个小人儿也做了同样的动作。 男孩子又揪揪自己的头发,拧拧自己的胳膊,再把自己的身体扭来扭去。就在同一刹那,镜子里的那个家伙也照做不误。 男孩子绕着镜子奔跑了好几圈,想看看镜子背后是不是还藏着一个小人儿。可是他根本找不到什么人。这一下可把他吓坏了,他浑身瑟瑟地发起抖来。因为他明白过来,原来小精灵在自己身上施展了妖法,他在镜子里看到的那个小人儿,不是别人,正是他自己。 P8-10 |
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