![]()
内容推荐 在大自然里随处可见的树叶素材,其实有着丰富的颜色、多变的造型、漂亮的肌理…… 而颜色、造型、肌理都是艺术创作的重要元素!大家在大自然中看到这样的素材,可以观察、收集,大开脑洞创造出非常有趣的画面!我们带着收集到的树叶和创意来啦! 本书共5章:第1章我们邀请小朋友们一起用艺术的眼光去看待大自然,带小朋友们发现大自然的美;发现了大自然的美之后,我们就到了创作构思阶段,第2章便告诉小朋友们创作灵感是怎么来的,我们将创作灵感分为“自然材料触发创作灵感”和“兴趣爱好触发创作灵感”,并且用丰富的图例进行展现;第3章让小朋友们开启独立创作,我们手把手地带小朋友们将创作灵感转化成艺术作品;第4章为作品升级,我们让小朋友们展开想象给每幅作品赋予故事,让作品有多种展现形式,这样创作出来的作品会更具想象力、更有趣;第5章为故事作品展示,用自然材料创作多幅画面制作系列作品,让小朋友们在创作中学习如何讲故事。 本书适合小学生独立阅读,幼儿园小朋友由家长或老师引导阅读,家长可将本书作为家庭自然美育参考书,相关教师及机构可将本书作为教学参考书。 作者简介 本书作者“艺术鱼芳芳老师”,研究生毕业于湖北美术学院。艺术鱼美育创办人,想象力教学法传播者。14年一线美育教学经验。非常受欢迎的树叶画“红人”教师。她的“创意树叶画”曾被人民网、新京报等官V报道。 目录 第 1章 发现大自然的美/ 9 1.1 收集大自然的美 / 10 1.1.1 来到大自然/ 10 1.1.2 大自然里的宝藏/ 11 1.2 观察大自然的美 / 12 1.2.1 颜色美/ 12 1.2.2 形状美/ 14 1.2.3 肌理美/ 16 1.2.4 光影美/ 18 第 2章 如何捕捉灵感/ 19 2.1 从自然材料中捕捉灵感 / 20 2.1.1 颜色触发创作灵感/ 20 2.1.2 形状触发创作灵感/ 24 2.1.3 肌理触发创作灵感/ 30 2.1.4 局部特色触发创作灵感 / 30 2.2 带着兴趣找灵感 / 31 2.2.1 喜欢恐龙的这样做/ 31 2.2.2 喜欢宠物的这样做/ 32 2.2.3 喜欢机器人的这样做/ 33 2.2.4 喜欢海洋的这样做/ 34 2.2.5 喜欢美食的这样做/ 35 2.2.6 喜欢服饰设计的这样做/ 36 第3章 用好自然材料开启独立创作/ 37 3.1 如何结合好灵感与自然材料 / 38 3.2 灵感来自自然材料的创作 / 40 3.2.1 橘猫/ 40 3.2.2 开往秋天/ 41 3.2.3 仙人掌/ 43 3.2.4 春天来了/ 44 3.2.5 雨伞/ 46 3.2.6 轮船/ 47 3.2.7 下雨天/ 48 3.2.8 梭鱼们的聚会/ 50 3.2.9 乌云快走开/ 51 3.2.10 小刺猬和红果果/ 52 3.3 灵感来自兴趣爱好的创作/ 54 3.3.1 比萨的追逐游戏/ 54 3.3.2 樱桃纸杯蛋糕/ 56 3.3.3 草莓生日蛋糕/ 58 3.3.4 碗中的“食物”/ 60 3.3.5 点灯的“灯笼鱼”/ 62 3.3.6 做拉面的螃蟹/ 63 3.3.7 最爱红珊瑚的魔鬼鱼/ 65 3.3.8 大鲨鱼来啦/ 66 3.3.9 喷火龙发火啦/ 68 3.3.10 迷路的恐龙/ 70 3.3.11 被宠爱的小恐龙/ 72 3.3.12 一起去兜风/ 74 3.3.13 不担心堵车的自行车/76 3.3.14 你好!我是2088号机器人/77 3.3.15 迷你机器人的大齿轮/ 80 3.4 拓展/ 82 第4章 升级你的作品,让作品有故事性/ 83 4.1 如何构思故事/ 84 4.1.1 故事三要素/ 85 4.1.2 有冲突/ 86 4.1.3 有细节/ 87 4.1.4 有说明/ 87 4.2 创作你的故事/ 88 4.2.1 火山派对/ 88 4.2.2 大块头和小不点/ 90 4.2.3 小鱼快跑/ 92 4.2.4 种小鱼/ 93 4.2.5 躲猫猫家族/ 95 4.2.6 小兔子的故事/97 4.2.7 一条鱼的故事/ 100 4.3 拓展/ 104 第5章 提升创作力,制作系列作品/ 107 5.1 如何构思系列作品/ 108 5.2 小象的自然之行/ 108
导语 1.从观察,构思,到创作,手把手培养孩子发现美,感受美,创造美的能力。 2.5步艺术创意法,40+作品思路分享,激发孩子的灵感力,开启孩子创作力。 3.附赠200+分钟作品制作全解视频,让学习更轻松。 主题词 树叶画//儿童益智//幼教//幼儿园手工//少儿手工//创意美术//美育//自然美育//露营//手抄报//拼贴画//恐龙手工 |