太空探索对推动自然科学和高新技术的发展，促进人类社会进步起着巨大的作用。不仅体现在它产生的经济效应，更体现在它的社会价值。黑格尔曾说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”本书带着对浩瀚宇宙的思考，带着对人类未来的憧憬，带着儿时梦想，是你、我、他与宇宙的对话。
本书从宇宙大爆炸开始，按照人类对宇宙现象和规律认识的时间顺序，用通俗的语言和新鲜的视角，将探索宇宙成果融入人类进化和文明进步的过程中，不错过各个历史时期那些关键的、最有价值的里程碑事件，涵盖了生物学、人类学、哲学、心理学、艺术、文学、伦理学等众多领域，涉及信仰、憧憬和生命价值等众多话题。

闻新，教授，博士生导师。1995年博士毕业于哈尔滨工业大学。曾在北京空间飞行器总体设计部、中国航天科工集团公司研发中心和中国航天二院二部工作。主持完成“神舟”飞船故障诊断系统、民用航天预研项目、“863”预研项目和总装预研支撑项目，曾担任主任设计师、副总师和总指挥等职务，并首批入选国防科工委的“511人才工程”。自2010年以来，从培养航天器总体设计和航天器控制人才的需要出发，开始从事“科学与艺术相结合”的实践研究，创建国家精品在线课程“航天、人文与艺术”。现任国内外多所大学航天通识课程的特聘教授，《太空探索》《科学探索》等杂志特约专家，多次担任中央电视台、东方卫视、江苏电视台、江苏教育电视台等相关节目的直播嘉宾。

第一部分 宇宙之问
一、宇宙诞生
第二部分 远古时期
二、太阳系诞生（46亿年前-35亿年前）
三、从生命大爆发到大灭绝（38亿年前-6500万年前）
四、人类诞生（3550万年前-16万年前）
第三部分 望远镜时代前
五、建造巨石阵（4．9万年前-公元前1500年）
六、古代的天文观测（公元前1223年-公元前7年）
七、古代地心说（66-1117）
八、中世纪的太空探索（1128-1582）
第四部分 望远镜时代
九、牛顿革命时代的太空探索（1596-1725）
十、用望远镜发现了行星（1744-1838）
十一、用数学计算出来的行星（1838-1905）
十二、爱因斯坦发展了牛顿力学（1907-1925）
十三、探索银河系（1926-1952）
第五部分 航天时代
十四、太空竞赛全力展开（1957-1966）
十五、一小步和一大步（1965-1979）
十六、哈勃太空望远镜进入太空（1979-2000）
十七、进入空间站时代（2000-2010）
十八、我们还在太阳系里转（2011-2020）
十九、人类将成为跨星球物种（2020-2030）
结束语