章 核心素养与初中物理实验教学
节 学生的核心素养
第二节 中学物理学科的核心素养
第三节 实验是培养物理学科核心素养的关键
第二章 初中物理实验教学策略
节 初中物理实验概况
第二节 初中物理测量型实验教学策略
第三节 初中物理演示型实验教学策略
第四节 初中物理探究型实验教学策略
第五节 初中物理实验教学常用方法
第三章 初中物理实验教学评价
节 初中物理学业评价标准
第二节 初中物理实验评价目标分类
第三节 初中物理实验教学评价案例
第四章 初中物理实验教学叙事
节 初中物理实验教学叙事研究
第二节 初中物理实验教学叙事研究案例
第五章 身边物品在初中物理实验教学中的应用
节 身边物品在初中物理实验教学中的应用研究
第二节 身边物品在初中物理实验教学中的应用案例
主要参考文献

本书是基于培养与提升初中学生物理核心素养的实践研究成果。全书共五章，分别为：章“初中物理实验教学与核心素养”，对学生的核心素养的相关概念进行了介绍，并论述了实验教学对培养学生物理核心素养的重要作用。第二章“初中物理实验教学策略”，对如何在进行物理实验教学时培养学生的核心素养进行了总结。第三章“初中物理实验教学评价”， 对如何进行实验教学评价和分析进行阐述，以期促进实验教学在物理学科核心素养培养中发挥更好的作用。第四章“初中物理实验教学叙事”，通过具体案例，展示了如何通过教育叙事研究促进物理教师专业发展，提高教师的教育科研能力，进而培养学生的物理核心素养。第五章“身边物品在初中物理实验教学中的应用”， 以实例说明了利用身边的物品进行物理实验，从而培养学生物理核心素养的方法。该书内容来自一线的初中物理教师，很多观点和方法是经过实践验证的，具有可操作性强的特点。该书对广大初中物理老师提升教学效率，培养学生物理核心素养有很好的指导作用，适合广大一线物理老师使用，并可作为教育管理者和研究者的参考用书。