东盟国家历史背景、文化传统、高等教育发展水平各不相同、差异很大，高等教育的国际化也具有层次多、发展多样化的特征。新加坡、马来西亚教育发展较快，国际化程度较高。泰国、菲律宾、印度尼西亚、越南经济近年来发展较快，积极寻求跨国教育机会。老挝、柬埔寨、缅甸等过由于经济不发达，教育基础较为薄弱，近年来政府加大投入，大力推进教育改革与发展，取得了不小的进步。1991年以来，中国与东盟在经济、教育领域的合作不断加深，学生交流越来越多，层次也越来越高，到目前已发展为多形式、多渠道深度教育合作。本书以此为契机，展开分析研究，同时从中国和东盟的教育合作出发，探讨共创互利共赢的未来。

第一章 东盟教育政策概述
第一节 东盟教育政策的演进与发展
第二节 东盟教育政策特点分析
第三节 东盟教育国际化
第四节 推进中国一东盟教育交流与合作
第二章 印度尼西亚教育政策
第一节 印度尼西亚教育政策的历史发展与现状
第二节 印尼教育政策特点分析
第三节 印尼华文教育政策
第三章 马来西亚教育政策
第一节 马来西亚教育政策演变与发展
第二节 马来西亚教育政策特点分析
第三节 马来西亚教育政策的其他方面
第四章 菲律宾教育政策
第一节 21世纪之前菲律宾的教育政策
第二节 菲律宾现行教育政策
第三节 菲律宾教育面临的挑战
第五章 新加坡教育政策
第一节 新加坡教育政策演进与发展
第二节 新加坡教育政策特点分析
第三节 华人与新加坡美术教育之关系研究
第六章 泰国教育政策
第一节 泰国教育政策的演进与发展
第二节 泰国教育政策特点分析
第三节 泰国的语言教育政策的演进
第七章 文莱教育政策
第一节 文莱国家概况
第二节 文莱教育政策演进与发展
第三节 文莱教育政策特点分析
第八章 越南教育政策
第一节 越南教育政策的演进与发展
第二节 越南教育政策特点分析
第三节 越南教育政策的未来发展取向
第九章 老挝教育政策
第一节 老挝国家文化及教育概况
第二节 老挝基础教育改革
第三节 老挝语言教育的问题与挑战
第十章 缅甸教育政策
第一节 缅甸教育政策演进与发展
第二节 缅甸教育政策特点分析
第三节 缅甸教育政策中的社会教育
第十一章 柬埔寨教育政策
第一节 柬埔寨教育的现状
第二节 柬埔寨语言教育的发展
第三节 柬埔寨双语教育政策
后记