这是一部充满智慧与想象力的幽默系列童话。
好吃懒做、憨傻可爱的阿笨猫认识了精明世故、来自阿尔法星球的外星小贩巴拉巴。因为自己的贪心和懒惰，阿笨猫一次又一次地被巴拉巴耍得团团转，上演了一出出精彩、幽默、令人啼笑皆非的喜剧。意想不到的情节，诙谐幽默的语言，还有各种脑洞大开的发明，令整个故事充满了智慧和想象，让孩子们在奇思妙想的童话世界中体验到不一样的快乐。
阿笨猫杂货店的对面新建了一幢住宅楼，有一天搬来一户人家，是发明家金哥，他有许多稀奇古怪的发明，令阿笨猫大开眼界，然而并不是所有的发明都能让生活变得更美好，有时候反而徒增烦恼；不久，又一位新邻居闪亮登场：气功大师元空老爷爷。很多人都想跟元空大师学习本领，阿笨猫也一样。于是，便上演了气功整容、气功劈砖、气功减肥等好玩又好笑的故事。

冰波，本名赵冰波，杭州人。国家一级作家，浙江省文联委员，现供职于浙江文学院。1979年开始进行儿童文学创作，出版童话作品集400余本，2000余单篇，撰写动画片剧本330余集。
主要童话作品：《狼蝙蝠》《月光下的肚肚狼》《小山神》《阿笨猫全传》等。获奖情况：作品曾获全国优秀儿童文学奖、精神文明建设五个一工程奖、国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、冰心儿童文学新作奖等，共计50余项。

阿笨猫（上）
机器小乌龟
美梦睡帽
音乐花
智能闹钟
兽语鹦鹉
影子用人
驱蚊剂
情感雾
奇花
美貌面膜
咒语
魔水
卜拉拉飞蛾
空气兔
爆钱机
开胃药
宇宙水
读后感
日积月累
阿笨猫（中）
挖耳朵
预防老年痴呆
永远不会醉
磨豆腐
美人鱼
仿真卡拉OK
自动嗑瓜子机
便宜彩电
美人眼镜
摇钱树
牙签销售大法
强盗和钱包
意料之外
致富秘方
不败的拳手
读后感
日积月累
阿笨猫（下）
阿笨猫和发明家
机器保姆
升级饮用水
梦游睡帽
超级钱包
信息油漆
呼噜处理器
补品专家
泥巴卫士
回到古代
万能清洗机
蚂蚁总动员
阿笨猫与气功大师
气功整容
变水为酒
带功乌云
气功劈砖
辟谷
气功减肥
刀枪不入
长寿之法
意念搬运
透视
预测
思维传感
读后感
日积月累

回归宁静与美好
体验精彩与乐趣
杨新颖
童话是儿童喜闻乐见的
一种文学体裁，它通过丰富
的想象、幻想和夸张来塑造
形象，反映生活，把儿童带
入美好的童话情境，使他们
在潜移默化中受到真善美的
熏陶。《义务教育语文课程
标准（2011年版）》在第
一学段阅读教学中提出了这
样的目标：“阅读浅近的童
话、寓言、故事，向往美好
的情境，关心自然和生命，
对感兴趣的人物和事件有自
己的感受和想法，并乐于与
人交流。”童话的重要性可
见一斑。就目前使用的统编
版语文教材中，一、二年级
教材入选的童话有29篇，占
全部85篇选文的34.1％，其
中二年级上册的24篇课文中
就有10篇童话，约占41.6％
。到了三年级上册，还将第
三单元设置为完整的童话单
元，在随后的一个阅读策略
单元——预测，同样也安排
了三篇童话课文。可见，童
话在中低年段的选文中是占
有很高比例的。
童话阅读的意义
潜移默化的知识学习
童话作品中蕴含着丰富
的自然科学和社会科学知识
，在阅读童话的过程中，孩
子能够认识物体的性质、特
点和关系，还能通过故事里
各种人物之间的关系，了解
社会生活中人们的行为准则
，认识社会中简单的人际关
系，能够辨识生活中的真善
美和假恶丑等。从童话阅读
中收获知识的过程是自然而
然发生的，这也符合儿童学
习的特点，他们愿意在故事
的情境中，故事的人物身上
，发现自己，关照自己，伴
随着愉悦的情绪深深印在心
中。
纵情驰骋的想象能力
孩子喜欢幻想，思维天
马行空，而童话作品之所以
吸引人，就在于它的美妙、
神奇和幻想色彩，这与儿童
的生命状态有着天然的契合
。童话作品的幻想色彩既契
合了儿童的思维特征，也最
大限度地激发了儿童的兴奋
点，因此对想象力的培养有
着得天独厚的优势。那些丰
富、神奇、幻化的意象群成
了幻想、创造的依据，促使
他们展开思维的翅膀，朝着
多角度、多层次、多侧面的
轨迹去创造他们心目中的童
话。
润物无声的语言表达
童话对儿童的语言习得
起到了重要作用，阅读童话
有助于儿童语言的连续发展
。低年段的孩子往往爱表达
，爱分享，儿童的口头语言
表达能力正是在这样不经意
的表达中获得了提升，这种
表达也为日后的习作奠定了
很好的基础。童话故事经常
出现的环境描写、语言描写
、外貌描写，简洁凝练，生
动形象；铺垫、伏笔、悬念
等写作技巧，使情节跌宕起
伏，使读者身临其境。童话
故事中的典型写法，会伴随
着儿童阅读的过程，像呼吸
、喝水、吃饭一样熔铸成他
们身体的一部分，潜移默化
地影响着他们未来的表达。
构筑美好的精神品格
童话作为从儿童视角进
行创作的文学体裁，能够有
效促进儿童美好心灵的形成
和发展，促进儿童感知童话
所蕴含的精神品质，树立正
确的人生观和价值观。
童话中往往会通过塑造
一些不可思议的形象来解决
问题，而这些问题又恰恰是
孩子们在日常生活中普遍存
在的，所以这些形象其实带
有一定的象征性。童话故事
中人物角色所面临的问题，
也是在生活中很多孩子会遇
到的问题。儿童通过角色的
自我投射，将自然而然地感
悟到童话故事中所蕴含的道
理。
正因为童话作品中蕴含
着丰富的道德自律和利他精
神，比如善良无私、重义轻
利、宽以待人，才使得童话
作品成为儿童健康人格培养
的精神宝库。让孩子在无限
的遐想和快乐之中，培养良
好的情绪，形成平和而宁静
的性格，塑造温和而儒雅的
人格。
童话阅读的方法
尊重多样化审美取向——
适当引导
在童话阅读过程中，由
于不同年龄段儿童自身发展
的程度不同，对作品的理解
感悟也会有所不同，他们的
感受也许深刻、也许肤浅，
甚至可能会有点搞笑，这恰
恰说明他们在进行着自己独
特的思考。
成人不必一味强求儿童
的想法和理解像成年人一样
，或者一定要接近某个“标
准答案”，这样会打消儿童
阅读童话的积极性，同时也
泯灭了他们幻想的天性。应
该尊重儿童多样化的审美取
向，在尊重他们个性化理解
的基础上，在故事的正能量
主题和价值观方面，适当加
以引导。
借助教材的语文要素——
提升能力
统编版语文教材二年级
下册第七单元，安排了四篇
引人入胜且有思维价值的童
话故事。这一单元的语文要
素是“借助提示讲故事”。四
篇课文都给学生搭建了讲故
事的支架，意在让学生借助
提示梳理故事的主要内容，
能够按顺序完整地讲述故事
。
孩子对故事情节的复述
能力，将为中高年级简要地
复述课文、创造性地复述课
文以及习作奠定基础。因此
，在童话故事的阅读过程中
，应该多鼓励孩子将自己读
的童话故事讲述出来。可以
先从短篇童话的复述，或者
长篇童话中的有趣片段练起
，借助教材中学习到的方法
来练习，这样不仅提高了口
语表达能力，也将课内外阅
读有机结合在一起。
运用“预测”的阅读策略—
—感受乐趣
三年级上册的语文教材
里，安排了

憨憨傻傻的阿笨猫和精明世故的外星小贩巴拉巴、大师元空、发明家金哥之间发生了一系列荒诞而奇幻的故事。阿笨猫屡次被骗，不吸取教训，一次次上当，究其根源，是因为他好吃懒做，爱做白日梦，喜欢贪小便宜。活泼逗趣的人物对话、层出不穷的古怪发明，令人叹为观止。作家冰波把现实世界与精彩纷呈的想象相结合，使《阿笨猫》的故事充满了诙谐、机敏、幽默、智慧，也充满了鲜活的现代气息。
这是一部充满智慧与想象力的幽默系列童话。
在这里，你能看到形形色色人物的不同心态与嘴脸，认识在现实生活中似曾相识的骗术。在轻松愉快的阅读中你会忍俊不禁，同时你也会加深对生活的理解，增长人生的智慧。

机器小乌龟
1 巴拉巴闪亮登场
“砰……啪……”
一条小路上，有人正在放鞭炮，那里新开了一家小店。从这家店的门面上可以看出，它什么都卖，从扫帚到饼干，从肥皂到针线。店的招牌是：阿笨猫杂货店。
是的，阿笨猫现在开店了。他的两间房，前面一间是店铺，后面一间是他睡觉的地方。
没有人来祝贺，阿笨猫自己一个人在那里放鞭炮。
放完鞭炮，阿笨猫转身正准备进店里，忽然听到了一阵并不很响的轰鸣声。
阿笨猫抬头一看，有一只小型飞碟正在降落，银白色的舱体发出耀眼的亮光。
飞碟就停在店门口。
这只飞碟看起来是那么小，只有碰碰船那么大。
舱门无声无息地打开了，从里面走下来一个小个子的外星人。他长着一双大眼睛，显得鬼头鬼脑的。他的手里捧着一束鲜花，径直向阿笨猫走来。
“啊哈，啊哈！”外星人很夸张地张开手臂，做出要拥抱阿笨猫的样子，“请接受来自遥远的星球——阿尔法星球的祝贺！祝贺阿笨猫杂货店开张！”
阿笨猫觉得自己好像在梦里。
外星人速度极快地说着话：
“我叫巴拉巴，来自阿尔法星球，是阿尔法星球星际贸易集团的董事长。这鲜花是早上刚刚采的，很新鲜。请把鲜花插到那个空的可乐瓶里就行。我正在寻找地球上的合作伙伴。贵店由于贸易品种繁多，正好符合我们集团的经营策略，因此，我想与你建立贸易伙伴关系——你这里没有凳子吗？我们可以建立起星际间的贸易关系——这种瓜子好吃吗？我会把阿尔法星球的最新产品在第一时间送到你的店里来——我尝一下这个饼，你不介意吧？而且以最优惠的价格给你。怎么样？前景美妙的合作正等着我们握手呢。”
巴拉巴把他只有四个手指的手伸了出来。
阿笨猫也伸出手，与他握了一下。
握完手，巴拉巴开始在自己的身上东摸西摸。
“咦？到哪里去了？刚才还在的。”
“你在找什么？”阿笨猫问。
“一个样品，我的一个产品的样品。我们的第一笔业务，就从它开始。”巴拉巴边摸边找。
“你怎么连皮夹里也找，这个样品很小吗？”
“是的是的，不太大，是一个很有趣的产品。等一下，我想起来了，忘在飞碟上了。”巴拉巴说着，往门外走去，“我去拿。”
巴拉巴迈着奇怪的步伐，向飞碟走去。
2 只吃太阳光的机器小鸟龟
一会儿，巴拉巴又从飞碟里出来了。
他摊开手掌，手掌上有一只小乌龟在爬。
“哈，这算什么东西？”阿笨猫说，“不过是一只小乌龟。”
“你看仔细了，这是什么小乌龟。”巴拉巴有点儿委屈。
阿笨猫仔细一看，这只比1元硬币只大一点点的小乌龟，竟然是机器乌龟，四肢和脖子等处都拧着细小的螺丝。再仔细看，这只小乌龟做得非常精巧，脸上带着笑，爬起来一步一点头，爬几步还会停下来左右看看，模样又天真又可爱。
“哇，这么精巧的机器小乌龟！”阿笨猫不禁惊叹起来。
“这是阿尔法星球上毕里l、落博士的最新奉献，这种机器小乌龟适合给人做宠物。”巴拉巴说。
这时候，那只小乌龟正在那里左看看、右看看，然后，向阿笨猫摆了一下爪子。
巴拉巴说：“你看，可爱吧？”
阿笨猫说：“是啊是啊，真可爱！”
巴拉巴摊着手掌，继续介绍：
“这种机器小乌龟是节能型的。它的龟背甲是一个超小型的太阳能接收器，只要晒一分钟的太阳，就可以维持3年的活动能量。它与人很亲热，喜欢爬到人身上，很乖巧地听人讲故事，非常安静。而且，它十分恋家，芯片里装有全功能定向仪，不管在哪里，它都会回到主人家里，所以它是永远不会丢失的。还有，它对主人十分有感情，喜欢依偎在主人身上睡觉。”
正在这个时候，那只小乌龟爬到了巴拉巴的手掌边缘，探头往下看，好像担心会掉下去，然后拍了拍自己的胸口。
阿笨猫完全被它可爱的动作迷住了。
“看上去，它确实是一件有趣的玩意儿……”阿笨猫说，“不过，我的店里一定不能卖的，我不能进这种货。”
“为什么？”
“它肯定是很贵的。”
“咳，谁说让你卖了？我也只有这么一只小乌龟，哪里会有批量呢！”
“那你的意思是……”阿笨猫不明白了。
“送给你呀，算是见面礼。”
“什么？”阿笨猫以为自己听错了，“送给我？”
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