张现龙，男，漯河职业技术学院图书馆采编部主任，副研究馆员。对信息管理、图书分类、人数据技术等具有一定的研究基础。发表论文19篇，其重核心期刊5篇，主持省部级科研项目1项，地厅级科研项目近20项，出版著作4部，多次获河南省省厅级学术成果奖。兼任漯河职业技术学院学术委员会委员，河南省图书馆学会交流与合作委员会委员，河南省图书专业招投标评审专家，河南省教育技术装备评标专家，河南省发改委综合评标专家库评审专家，漯河市图书资料专业职称评审委员会评审专家。

章文献信息与大学图书馆信息服务
节信息与信息学发展
第二节文献与大学图书馆文献服务
第三节知识与大学图书馆知识服务
第四节文献信息检索与大学生信息素质教育
第二章信息资源的收集与分析
节信息资源的收集
第二节图书馆在信息收集中的作用
第三节检得信息的科学管理模式
第四节现代信息资源的科学分析
第三章大学图书馆资源建设和应用
节图书馆概述
第二节图书馆服务的特点和内容
第三节馆藏目录的建设及应用
第四章大学图书馆信息资源服务
节图书馆学科资源导航
第二节图书馆虚拟参考服务
第三节图书馆定题服务
第四节馆际互借和文献传递
第五节科技查新服务
第六节图书馆服务发展趋势
第五章信息检索与检索效果评价
节信息检索概述
第二节信息检索的方法
第三节信息检索的步骤
第四节大学生常用信息网站
第五节搜索网上信息资源的方法与技巧
第六节信息检索的途径和检索效果评价
第六章检索语言与检索工具
节检索语言概述
第二节分类检索语言
第三节主题检索语言
第四节检索工具的类型与功能
第五节检索语言的发展
第七章文献检索工具及其使用技巧
节文献检索工具概述
第二节文献检索工具及排检法
第三节各种文献检索工具的使用
第八章网络信息检索基础知识
节网络信息检索的产生和发展
第二节搜索引擎的起源和分类
第三节学术型搜索引擎
第四节专题型搜索引擎
第五节常用搜索引擎
第六节开放存取政策及相关技术
第九章图书文献信息资源检索
节图书信息资源检索概述
第二节书目信息资源检索
第三节中文电子图书信息检索
第四节外文电子图书检索
第十章现代期刊信息资源检索
节期刊概述
第二节电子期刊
第三节核心期刊
第十一章文献信息数据库
节文献信息数据库
第二节CNKI清华同方系列数据库
第三节维普信息资源系统数据库
第四节万方数据资源系列系统
第五节超星数字资源系列数据库
第六节其他电子数据库(书生之家、方正Apabi)
第七节国外著名数据库
第十二章社会科学文献信息检索
节社科文献概述
第二节政治学文献信息检索
第三节法学文献信息检索
第四节经济管理类文献信息检索
第五节语言学文献检索
第六节艺术类文献信息检索
第七节历史地理类文献信息检索
第十三章自然科学文献信息检索
节自然科学文献与学术研究
第二节生物和医药文献信息检索
第三节环境科学文献信息检索
第四节机械制造文献信息检索
第五节信息工程文献信息检索
第六节科技文献跨语言信息检索系统
第十四章特种技术文献信息检索
节文献信息检索
第二节标准文献信息检索
第三节会议文献信息检索
第四节科技报告信息检索
第五节学位论文信息检索
第十五章大学生信息资源利用与毕业论文写作案例分析
节大学生信息资源利用环境分析
第二节课题查询及论文资料搜集
第三节普通学术论文写作示例
第四节学位论文写作
第五节网络环境下文献信息资源利用
第十六章网络学术论坛与大学生信息素养环境构建
节现代网络学术论坛
第二节主要网络学术论坛介绍
第三节网络学术论坛在大学生科研素质培养中的作用
第四节引导大学生参与网络学术论坛的途径
第五节加强网络学术论坛建设的对策
第十七章国内外高校图书馆科学数据服务分析
节科学数据理论基础
第二节国内外高校图书馆科学数据服务调查与政策分析
第三节国内高校图书馆科学数据服务的发展策略
第十八章信息素养与大学生创业规划
节信息素养概述
第二节信息能力与信息素养
第三节信息素养教育与大学生创业规划
第十九章信息社会与信息伦理
节信息社会与大学生公共意识
第二节信息伦理
第三节信息开发原则与要求
第四节信息伦理与信息规范
第五节信息教育与信息道德
第二十章中国大学生信息素养培养体制
节中国大学生信息素养培养概况
第二节大学生信息素养教育的内容与原则
第三节美国高等教育信息素养能力标准
第四节大学生信息素养培养目标
第五节构建大学生信息素养教育培养体系
第二十一章中国信息素养教育发展策略
节大学生信息素养教育政策
第二节国外大学生信息素养教育
第三节国内大学生信息素养教育
第四节中外大学生信息素养教育比较
第五节高校信息素养教育优化策略
第二十二章图书馆与大学生信息素养教育
节信息素养教育发展概述
第二节提升大学生信息素养理念
第三节深化大学生信息素养教育改革
第四节图书馆在大学生信息素养教育中的作用
第五节通过课堂教育提高大学生信息素养
第六节通过社会教育培育大学生的信息素养意识
第七节通过实践教学实现信息素养培育
第八节完善图书馆自身信息素养教育制度
第二十三章信息社会与图书馆员信息素养
节信息时代的大学图书馆员信息素养
第二节大数据时代的大学图书馆员
第三节大学图书馆员信息素养问题分析
第四节提升大学图书馆员信息素养的策略
第二十四章大学生信息素养评价机制
节信息素养评价机制的建立
第二节大学生信息素养评价
第三节大学生信息素养评价策略
第四节大学生信息素养评价体系
第二十五章信息社会与信息安全
节信息社会与信息传播
第二节信息技术与信息交流
第三节信息社会与信息安全
第四节信息安全与解决策略
参考文献

本书针对大学图书馆知识服务、信息检索、学术写作及我国信息素养教育等相关论题展开研究，全书编写过程中坚持了“继承与发展”的原则，在总结靠前外图书馆知识服务理论、信息检索技术与信息素养教育领域已有的理论和实践成果基础之上，根据当前新的工作环境做了新的探索，对增强高校图书馆知识服务，提高青年读者的信息素养等具有积极的意义。